教学工作考核方案

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1、教学工作考核方案为了加强教学工作的规范管理，完善管理体系，充分调动教师工作的积极性和创造性，全面提高教学质量，根据学校教学工作的实际情况，特制定教师教学工作管理考核细则。一、备课15分1、认真学习课标，钻研教材，认真研究学生，结合学情，科学制定教学目标，合理安排学法、教法，体现以学生为主体，对学生能力进行培养，教学设计体现教师个性，不拘一格。不合格扣2分，教案雷同扣5分。2、教案工整，项目全（记分册、教学进度、全册重难点、目标、教学内容、教学手段、教法、学法、板书设计、教学反思等）。不合格者扣1—3分。3、按教学进度提前一周写好教学设计。不合格者扣2分。4、能按学校要求备课得满分，教案内

2、容不详细，无实用价值，扣2分。备课时数不足，每少备一课时扣1分，无教案上课的发现一次扣5分。5、按时交教案学校每学期检查三次或以不同方式抽查，每少交一次扣5分，不及时交扣3分。二、上课25分1、无故缺课一节扣5分，教学人员请病、事假需到教导处登记，不登记者查课时按缺课对待。2、不随意串课，串课要到教导处登记，违者一节扣1分。(参加教研听课除外)3、有课者不能请临时事假，否则每节课扣2分。4、上课迟到1分钟以上或早退、随意离开课堂（超过20分钟算缺课）、坐着上课（生病除外），扣2分。5、上课接打手机扣5分，随意接待来客的发现一次扣2分。6、正常组织教学，保证教学秩序，课堂气氛和谐，不准将学

3、生放出（或逐出）课堂，违者扣2分。7、不准体罚或变相体罚学生，违者每次扣2分。8、每学期每位教师至少上一节组内公开课（48周岁以上教师自愿，以档案为准），不完成者在期末总评中扣4分。9、每位教师每学期按要求利用远程教育设施和资源教学，到光盘播放室上课，每缺一节扣1分。三、作业15分1、布置作业目标明确，按教材要求和学生实际，精心选编教学内容，并体现层次性，作业内容不单一，不合格扣2分。2、对学生作业要求严格，学生书写认真，格式规范，教师批阅细致，及时发现作业中存在的问题，并让学生及时订正，有改有复批、批阅符号正确，注明批改日期，不合格者扣1—3分。3、各科作业批改要求：数学：每周4次，批

4、改4次。等级加评语。习作：1—2年级写话3—6年级习作按单元完成，教师全批全改。写字：1—2年级写田字格3—6年级写方格按课批改，等级加评语。3—6年级品社、科学写课堂笔记按课批改，等级加评语。3—6年级英语作业等级加评语。1—6年级美术作业等级加评语。不合格者扣1—5分。4、无作业教师（体、音）每学期开展年级以上竞赛活动2次，并有活动记录，每缺一次扣2分。四、教研活动15分听课5分，组内教研5分，业务学习2.5分，业务笔记2.5分。1、每月至少听4节课，每月校以上骨干教师多听一节课，35周岁以下骨干教师每月多听两节课，不完成任务者每节扣1分。听课笔记记录内容详细，无听课时间每节扣0.5

5、分，无评析意见每节扣0.5分，听课记录无登记每节扣0.5分，明显作假者扣2分。2、按时参加组内教研、学习，每缺习一次扣1分，记录不详细扣1分。3、按时参加集体业务学习，缺席者每次扣1分。4、按时提交听课笔记及业务学习笔记，不交者该项为0分。五、工作量10分班主任能完成本职工作，科任教师任课能达到14节（体、音12节）并完成本职工作的得满分，任课在14节以下有兼职工作的教师完成本职工作得9分，不坐班的教师不计。六、成绩检测10分考试科目，语文、数学、英语、品社、科学，以每次学校组织的统一考试（主要包括每次抽测、期末考试）成绩为重要依据，按年组平均分、优秀率、及格率，以该学科学生总平均分、优

6、秀率、及格率为准，高于给满分，低于的分别减0.5—2分，低于平均分3分以下减0.5分，低于平均分6分以下减1分，低于平均分10分或10分以上减2分，根据提高幅度情况加0.5—2分。六、书法方面10分1、期中、期末考试卷面按合格人数除以班级考试人数乘以10%赋分。2、写字作业每月检查一次按教师批改及学生书写赋分，满分10分，如学生作业每缺1页扣0.1分，第7节上书法课该上班级一次不上扣5分（以查为准），到书法室上课学生无故缺席1人次扣0.1分。3、写字测试每学期两次，分期中和期末及书法比赛。写字测试按合格人数除以班级人数乘以10%赋分，书法比赛按学生卷面平均分乘以10%赋分。4、学期书法分

7、以各次得分平均分计入教学工作考核总分。附：加分方面1、上级主管部门检查工作时，教研员调研听课讲课教师每节加1分，评估检查听课讲课教师加2分，接受领导检查时，给予表扬的备课或作业及其它教导材料分别加1分。2、组内(或同科)公开课每节加0.5分，校公开课加1分，县交流课加2分。3、教师要积极参加听课教研活动，超节的每节加0.2分，此项加分每月不超过1分。4、学校组织参加的各级竞赛，获奖学生的指导教师加分：省、市、县、校每人次分别加1.5