校幼儿园教师绩效工资考核实施方案

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1、清苑县魏村镇总校幼儿园教师绩效工资考核实施方案为了深化教育人事制度改革,进一步调动广大教职工的积极性和创造性,建立公平合理、公开透明、有效激励的内部分配机制。根据《清苑县魏村镇总校教职工绩效工资考核实施方案》的精神,结合我镇幼儿园的实际情况,在广泛听取各方面意见的基础上,经总校及幼儿园领导研究讨论,制定本方案。一、方案制定的原则1、贯彻按劳分配、效率优先、奖勤罚懒、兼顾公平、充分体现多劳多得、优绩优酬的分配原则。2、坚持调动广大教师工作的积极性,促进我镇幼教事业健康、协调、可持续发展。二、考核对象及内容1、考

2、核对象为我镇全体幼儿园正式在职教职工。2、考核内容参照《方案》的有关内容。3、对教师、教辅人员实行分类考核,确定考核等次。4、绩效考核工作实施按学期进行。5、考核等次分为优秀、合格、基本合格、不合格四个等级。三、成立组织各幼儿园成立考核小组,成员由园领导、教师代表和工勤代表组成。考核组负责对教师的工作量、工作业绩等考核,以及绩效工资的分配、发放、解释等方面的工作,确保绩效工资公平、公正的发放。考核组成员由民主推选、任期一年。一、考核内容及分值一、教师考核(100分)(一)、考勤(10%)1、各园实行每天上、下

3、午签到签退制、幼儿园组织的活动(教研、学习、会议及其他集体活动等)也实行签到制,出满勤为100分,期末总评时按百分比折合得分。病假3节课扣1分(要出具医院证明、病历及药费单据或者总校、幼儿园所批假条);事假1节课扣1分;旷工1节课扣3分。本项得分扣完为止,不计负分。教师值班每出勤一次加1分,缺勤扣1分。学校指派外出公干为满勤。婚假、丧假、产假按上级有关制度执行。超假期按上述规定扣分。(注:每天按5节课计算:上午3节,下午2节,迟到、早退、中间外出,不足一节课的按1节课计算。丧假指夫妻双方直系亲属,包括父母、配

4、偶及子女;隔辈亲属(祖父母、外祖父母)去世假期为1天。)2、教师无故旷课或旷会,除按上述规定扣分外,并连带承担幼儿园或幼儿的相关安全责任后果。3、教师上课期间擅自早退或中途离开教室,查实一节课扣2分,并连带承担相关安全责任后果。(二)、工作量(50%)1、达到幼儿园教职工实际周平均课时数为满工作量。2、课间操时各班主任必须领操,不领操者每次扣0.1分。(四周内自己学会)3、班主任课时量每期另加10分。4、代课指教师病、事假(国家规定的假期外)时,由幼儿园安排其他教师(指其他带班教师)顶代课,每节课加0.5分。

5、教师请假扣分按考勤执行(教师自己找其他人员代课的不予扣分)。(三)、教育教学工作表现(20%)1、职业道德按教师绩效考核量化表(附表一)要求打分。2、班主任与德育工作按教师绩效考核量化表要求打分。1、教育教学常规管理按教师绩效考核量化表要求打分。2、专业发展按教师绩效考核量化表要求打分。(四)、教育教学工作成效(20%)1、教学效果根据总校组织的考试成绩确定等次,位居前三分之一的计分100分;位居中间三分之一的计分80分;位居后三分之一的,本层次中间以上的计分70分,中间一下的计分60分。2、育人成效教师要积

6、极组织幼儿参加总校和上级组织的各种活动,未经学校批准的无效。获得镇、县、市、省级奖励的,给指导教师加分:个人奖分别每次加1、1.5、2.、3分;集体奖分别加1、1.5、2、3分。两项不累加。(由幼儿园指派参加、但不评比的,视为获奖,奖励分值同上)。一学期中教师个人的指导奖励总分不超过3分。3、教科研成效公开教学:教师积极承担学校批准的镇、县、市各级公开课、研讨课的,分别加1、2、3分,获奖的加倍加分。教师应积极参加课题研究,撰写由学校组织安排的各类论文、教学设计、教学案例、教学反思等,获得县、市、省及以上政府

7、主管部门奖励的,分别加0.5、1、2分。(以获奖证书为准,进入汇编而没有得奖的不予奖励)在CN报、刊上发表的,市级、省级、国家级分别加1、2、3分。一学期教师个人加分不超过3分。(以上活动必须是经学校逐级推荐或在公开发表的报刊上刊登的。)一、其他教职工考核:(100分)1、工作量(20%)考勤按教师考勤办法执行。其他岗位(一般管理人员、工勤人员)以幼儿园核定岗位为满工作量。具体包括:园内外卫生清洁、保障幼儿饮水、春季绿化美化和冬季取暖、门卫值班(开、锁门、来客登记)、为请假教师代课及幼儿园领导安排的其他工作等

8、。其职责是为教师、幼儿服务,为教育教学服务。(非班主任有义务给其他请假教师代课,无任课职责)副园长主要职责:抓好园内各种安全工作、整理安全档案外,协助园长做好其他管理和协调工作,包括为请假教师代课。学校管理人员担任教学工作,能完全履行管理人员职责的加1分,不能完全履行职责或不履行职责的不予加分。1、工作表现及成绩(80%)按其他教职工绩效考核量化表要求打分。一、班主任工作考核按照班主任绩效考核量化表

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