给予树综合练习

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1、给予树综合练习一、比一比，再组词。矛（）即（）贴（）卖（）盼（）塘（）予（）既（）站（）买（）扮（）糖（）请（）但（）觉（）裕（）暖（）城（）猜（）担（）宽（）欲（）援（）诚（）二、想一想，填一填。A.（）的祝福（）的礼物（）的笑容（）的笑脸热烈地（）紧紧地（）诚挚的（）甜蜜的（）如愿以偿的（）（）的（）（）的（）B.兴（）采（）（）（）以偿沉默（）（）不（）思（）成（）（）队（）口逃（）左（）右（）有（）无（）三、按要求写句子。1.金吉娅送给小姑娘一个洋娃娃。（改成“把”字句）2.小强今天没来上学，我肯定他大概是病了。（修改病句）3.礼物很好的怎

2、么他们可能呢买到五、细读课文感悟。课文向我们展示了几种不同的爱，如：1.金吉娅给一个素不相识的小女孩买圣诞礼物，这是。2.母亲在家里并不宽裕的情况下，仍然给每一个孩子钱，让他们买圣诞礼物，这是。3.买完礼物后，孩子们“你给我一点儿暗示，我让你摸摸口袋，不断让人猜测自己买了什么礼物”，这是。4.除此之外，在生活中，我们也感受过不同的爱，如：、、等。五、我爱阅读。（一）回家途中，孩子们兴高采烈。你给我一点儿暗示，我让你摸摸口袋，不断让人猜测自己买了什么礼物。只有八岁的小女儿金吉娅沉默不语。透过塑料口袋，我发现，她只买了一些棒棒糖------那种五十美分

3、一大把的棒棒糖！我有些生气：她到底用这二十美元做了什么？1.最能反映出孩子们回家途中兴致很高的词语是。2.金吉娅的表现是。这个词语的意思是。3.文中的“------”起作用。4.当我发现金吉娅只买了棒棒糖时，我的心情是。（二）给予的故事从前有个人在沙漠中迷失了方向，他饥渴难（nánnàn)忍，快要支持不住了。他仍然（拖、托）着沉重(zhòngchóng)的脚步，一步一步地向前走，终于找到了一间废弃的小屋。这间屋子已经很久没人住了，风吹日晒中摇摇欲坠。在屋前，他发现了一个吸水器，就用力抽水，却一滴水也没有。他失（望、忘）到了极点。忽然，他看见吸水器旁

4、边有一个水壶，壶口被木塞(sāisài)紧紧地塞住了。壶上有一张纸条，上面写着：你要先把这壶水灌到吸水器中，然后打水。但是，请在你走之前一定要将水壶装满。他小心翼翼地打开水壶塞，里面果然有满满一壶水。这个人面（临、邻）着（艰、坚）难的抉择，要不按纸条上说的，把这壶水倒(dàodǎo)进吸水器里？如果倒进去后，吸水器不出水，岂不白白浪（废、费）了这壶救命之水？相(xiāngxiàng)反，要是把这壶水喝下去，就会保住自己的生命。他思索(在、再）三，最后他下决心照纸条上说的去做，吸水器中果然涌出了泉水！他痛痛快快地喝了个够。休息了一会，他重新把水壶装满

5、，塞上壶塞，在纸条上加了两句：“请相信我，纸条上的话是真的。你只有把一己之利置之度外，才能尝到甘甜的泉水。”1.找出短文中括号里用得正确的字。2.找出短文中括号里用得正确的读音。3.照样子，写词语。痛痛快快小心翼翼4.将短文中划线的句子改为陈述句。5.谈谈你对短文最后一句话的理解。