温水镇2011年暑期教师学习会工作总结

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1、温水镇2011年暑期教师学习会工作总结依据县局【2011】111号全县暑期教师学习会安排意见，在镇党委、镇政府的领导下，我镇教育系统在新学年开学前组织开展了全镇中小学教师暑期学习会。经过两天的紧张学习，学习会已圆满结束，现予以回顾总结：在这次学习会期间，全体教师以饱满的精神，昂扬的士气，聆听了周镇长和县局张书记的重要讲话，学习了胡锦涛总书记在庆祝中国共产党成立90周年大会上的讲话，县教育工作会会议精神，师德建设的有关文件和全国师德先进个人先进事迹。通过学习，切实提高了教师的思想政治理论水平和职业道德素养。广大教师围绕创建教育强县这一明确目标，针对教师队伍建设、教育质量提升、校园文化

2、建设等方面工作开展了交流大讨论，广大教师在思想观念和精神状态呈现出新气象，服务意识明显增强，职业形象得到提升。通过两天的学习，全镇广大教师统一了思想，提高了认识，振奋了精神，增强了教书育人的事业心和责任感，这次学习会开得圆满成功，达到了预期目的。一、高度重视，精心安排，确保学习会顺利开展。　　　　一年来，在县教育体育局的正确领导下，在镇党委、镇政府及社会各界的大力支持下，全镇教师认真实践“三个代表”重要思想，紧紧围绕省、市、县各级教育工作会会议精神，创新进取，克难攻坚，教育事业取得了长足发展：学校管理得到了优化，办学行为日趋规范；教育教学改革进一步深化，素质教育稳步推进，新课程改革

3、取得阶段性成果；教学质量保持稳定、健康发展，安全稳定局面已经形成；义务教育经费保障机制和国家“两免一补”政策得到全面落实，中心小学灾后重建项目已经全面完成，办学条件改善幅度较大；教师队伍素质得到提高，学校党风廉政建设和行风建设明显好转。但是我镇教育改革与发展还面临着许多挑战与困难，还存在不少差距与不足，主要表现在：一是学校管理有待进一步强化，学校班子成员不研究新时期教育新形势，不思考教育改革与发展中出现的新问题，管理思想落后守旧，管理方法墨守陈规、简单粗放。二是教师队伍整体素质有待提高，教师老龄化严重，教师教学理念、教学方式不适应新课改理念要求。三是素质教育不够深入，新课程改革任务

4、重，困难多，教研教改实效性不强，信息技术设备管理应用水平层差不齐。四是教育发展不均衡，学校之间差异大，师生学习、生活条件较差，学生居住分散，安全隐患突出。这些问题不解决，势必影响教育事业的和谐、健康、持续发展。我镇领导干部充分认识开展暑期教师学习会的重要性和必要性，再抓暑期教师学习会机会，再借暑期教师学习会东风，进一步提高教师思想业务素质，改革和创新学校内部管理，积极促进学校持续健康的发展，努力创办人民满意教育。二、广泛宣传发动，加强检查指导，落实学习任务。　　　　8月23日，全镇教师在镇中心小学，召开大会，广泛宣传发动，拉开了学习的序幕。在学习过程中，特别对教师作了明确的纪律要求

5、，每天的活动安排了具体负责人，每天由专人负责点名，要求每个教师必须准时签到，规定学习期间教师无故缺席的通报批评。各学习小组负责同志组织得力，集中学习点名签到，讨论交流人人发言，总结体会统一装订。整个学习有安排、有活动、有检查、有签到、有记录；教师有资料、有笔记、有总结体会。由于重视学习的过程管理，从而保证了学习任务的落实，学习活动有章可循，有的放矢，有声有色；克服了纪律松散，思想松懈，应付差事，走形式的现象。三、坚持三个结合，讲究学习方法，注重学习效果。　　　　学习会在严肃、务实的同时，力求避免学习的单调性，讲究学习方法的多样性。一是以“远”“近”学习相结合，“远”是远学胡锦涛总书

6、记庆祝建党90周年重要讲话；“近”是组织教师学习优秀教师先进事迹和回顾总结上学年工作，撰写反思材料。二是把暑期学习会与工作谋划、开学启动相结合。全镇教师针对教师队伍建设、教育质量提升、校园文化建设献言献策，再提要求，畅谈新学年工作打算。三是把理论学习与师德师风建设相结合，使教师的精神状态和工作作风、理论水平和业务水平均得到了较大幅度提升。四、学习会氛围浓厚，学习内容全面系统，教师收获大。1.通过学习，查找出了学校存在的问题，进一步明确了今后工作努力的方向，积极促进了学校工作。　　　　在学习中，我们总结过去，查找问题，规划未来。一是宗旨意识不强，一些教师师德不高，价值观异化，思想观念

7、僵化，责任心淡化；二是有的教师缺乏进取创新精神和意识，教育观念陈旧，仍然停留在应试教育阶段，方法陈旧落后；三是少数教师课堂教学随意性大，教育方法简单；四是学校管理有待进一步精细化和规范化。我们要面对这些问题，冷静思考，分析根源，剖析危害，认真整改。　　　　2.通过学习，教师思想认识进一步提高，工作的劲头更足。　　　　全体教师通过认真的学习，广泛的讨论，精辟的交流发言，都能结合自己的学习，联系本人思想和工作实际进行深刻反思，自我分析，认真总结，人人撰写了学习心得体会，收