pep小学三年级英语上册unit4导学案设2

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1、PEP小学三年级英语上册Unit4导学案设计课题：WeLoveAnimals课型：学案导学课年级：三年级执教：王新鸽学习内容:Unit4(PartA：Let’slearnandlet’sdo)学习目标：1.我能听说认读一些常见的动物的单词cat,dog,monkey,duck,panda,rabbit并能用英语介绍这些小动物。2.我能听懂一些简单的指示语，并能按照指令模仿动物做出相应动作。重点难点：我能听说认读一些常见的动物的单词cat,dog,monkey,duck,panda,rabbit并能用英语介绍这些小动物。学习准备：给学生发放导学案

2、，准备多媒体课件。课前【学案自学】1.预习第41页Let’slearn，我会跟着录音机，点读机，电脑读下列单词，并能写出它们的汉语意思。catdogmonkeyduckpandarabbit___________________________2预习第41页Let’sdo,看图片，我能说出图片及其短语相应的汉语意思Actlikeacat.Actlikeaduck.Actlikeapanda.Actlikeamonkey.Actlikearabbit.Actlikeadog.课中(在此过程中教师可适当点拨，及时评价)学习过程：一、小组合作我们已经

3、预习并初学了单词，下面我们分小组进一步学习单词，小组之内逐个读单词。二、班级展示：1、各小组逐组展示，可让学生站起来一升一降齐读单词2、教师指单词，让学生读单词，并纠正其错误的发音3、同桌互相抽卡练习一、质疑探究：延伸Let’sdo:教师边做动作边说短语，让学生说汉语意思，然后听录音跟节奏读和做。二、自悟自得：谈谈今天你都学到哪些知识？你能把他们一一说出来吗?三、测评反馈：1、下面有很多单词，圈出今天所学的动物类的单词。duckpencil-boxmonkeyfourblackonegreeneightbrownfivesevenarmrabb

4、itsharpenersixthreedogtwopandacat2、听音排序课后【学生课后反思】请认真整理一下学案，小组成员之间说一说你本节课的收获吧！【教师课后反思】今天课上我的表现及改进措施