青海小学语数英工作坊线下集中研修日志（爱雪2）

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1、3坊员线下集中研修活动日志学科坊小学语文姓名马爱雪单位（校园）斜沟乡中心学校时间2016.3.17主题基于单元重难点的阅读有效教学负责人张文全学习内容概述1.记录活动内容《白杨》评课记录教学内容：《白杨》主备人：马爱雪时间：2016.3.17参与人员：全体语文组教师听课教师意见或建议：祁校长：为了引导学生突破重点，导入时，通过复习词语，谈对白杨有了初步印象。第二课时围绕话题重点精读课文，让学生在朗读、讨论、交流中，在不停的设疑、释疑中，了解白杨的特点以及爸爸表白了什么样的心.应老师：教学中，马老师

2、重视朗读的训练，"以读为本，以读代讲"，学生在读中理解、在读中感悟，同时随机介绍相关的表达方法，如直抒胸臆、借景抒情、情景交融等。伊老师：因为教是为学服务的，为了让学生学会自己学习，为了让学生能自己从阅读中提出问题和见解，为了激发学生学习兴趣，表达自己见解的欲望，我着重引导学生运用朗读、直观、自己提问题，大家共同研究等方法来读懂课文，体会西部建设者的博大胸襟。马老师：首先先说自己的感慨。你们的学生朗读水平很好，很有感情，对学生语言文字的训练，朗读的训练是很扎实，很到位的。教学时，在教师朗读课文时，

3、要下载一段优美抒情的音乐作为背景。配乐朗诵，不仅让教师的范读更加有感染力，而且对学生来讲也是一种美的享受和熏陶。鲜老师：整节课的思路很清晰。先是字词然后到段落。但与学生交流不够，不能表达对学生的关注很关切。有很多内容，学生已经说的很好了，但你仍然重复了。个人觉得，学生能说出来的话，就让学生去说，而不要老师代劳。马爱雪：结合几位老师的发言，我觉得课文的总体教学思路应该是：围绕本课的教学目标，紧扣课标的训练重点，体现以学生为主体、教师为主导、精心创设情境。通过师生、生生互动，让学生带疑读书。以文本为载

4、体引导学生抓住关键词句、潜心会文、披文入情，既积累丰富的语言又感悟高尚的思想感情。2.列举3点收获今天听了马老师执教的《白杨》一课，感受颇深。马老师素质很高，课堂的每个环节都展示了她比较扎实的基本功，声音厚重、粉笔字漂亮、朗读、指导学生学习都很得法，非常值得我学习。41、课堂伊始的检查预习我认为还是比较扎实的，如：有请字词小老师，听写完之后提醒大家注意“晰”的偏旁和“疆”的写法，这样学生根据自身的认知水平提出需要注意的事项，便于孩子们更加牢记这些生字;写完后又在两人小组内对改，这样既减轻了老师改作

5、业的负担，还缩短了反馈的时间，更能有效提高学生的学习质量。2、课堂上让学生补充预习时的批注、感受时的一句话很值得我学习“自读课文，丰富一下预习时的批注”。学生在不同的时段、不同的情景会对课文有不同的感悟，这样通过课堂上的丰富批注这一环节让学生对文章的理解、感悟又一次得到了进一步完善，学生对文本的理解又有了一个更高的起点。3、重训练，以读为本，听、说的训练在引导学生根据三个“只知道”，推想出“三个不知道”的训练，处理得也非常好。首先，老师由“爸爸只是在介绍白杨吗?”“不是，在表白自己的心。”“爸爸在

6、表白自己怎样的心?从哪儿可以看出来?”一句，出示了当年大西北的艰苦环境的图片和建设者们响应号召支援边疆建设的文字资料，以及经过爸爸们的艰苦奋战，现在的大西北已变得美丽富饶的图片，问学生：“这些孩子们知道吗?”学生回答：“不知道。”随后老师进而引导学生从三个“只知道”，推想出三个“不知道”：他们“只知道爸爸在新疆工作，妈妈也在新疆工作”，可他们却不知道爸爸妈妈是边疆的建设者;他们“只知道爸爸这回到奶奶家来接他们，到新疆去念小学，将来再念中学”，可他们却不知道爸爸妈妈带他们到新疆去，让他们在这里念小学

7、、中学、大学，将来成为建设边疆的接班人;他们“只知道新疆是个很远的地方”，可他们却不知道边疆是个偏远、艰苦的地方，需要付出几代人艰辛的劳动，才能建设成为现代化的城市和乡村……。这样由浅入深、由表及里，既使学生理解了语言本身包含的一般意义，又理解了它的特定含义，更挖掘了语言包含的底蕴，加之激起的情感共鸣，再通过自由读、指名读、男女生分读，齐读等多种形式，又大大增加学生感受语言的机会，让学生亲身感受到西部建设者的勤劳与坚强、不怕苦、不怕累、无私奉献的精神，从而水到渠成的理解了“借物喻人”的写法。1.列

8、举3点反思41、“哪需要它，它就在哪很快地生根发芽……”一句在引导学生学习时，抓住“哪儿”引发想象时，学生说出了“城市、花园、农村……”，其实这句话的本意是说白杨在任何艰苦的环境中都能顽强生存，由于受学生自身的认知局限，理解出现偏差，此时老师没有及时纠正、引导，我们感觉如果这时老师出现一些展示白杨在各种艰苦条件下能够顽强生活的图片，比如在沙漠中、戈壁滩上、黄土高原上等等，再让学生谈“在哪儿生根发芽”学生的理解就不会局限于自身的生活环境了，然后指导朗读就能用动情的语言赞颂白杨的顽强精