5.1.2轴对称变换

《5.1.2轴对称变换》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、5.1轴对称变化主备人：王宇审批：课型：新授执行时间：学习目标：1、使学生理解轴对称的概念。2、理解轴对称的性质。3、学生动手操作，感受对称的和谐美，并共同挖掘几何本质，探究几何规律。观察：如图，在一张纸上盖上一个印(a)，趁油墨未干之时，将纸张对折得到一个(b)，随后打开，观察图形(a)与(b)．（a）（b）思考：（1）图形(a)与(b)的形状与大小有何关系？（2）图形(b)是如何由图形(a)得来的？（3）图形(b)是否可由图形(a)平移得到？一、自主学习：阅读教材P115-117：1、轴对称变化（轴反射

2、）：把图形(a)沿着翻折并将图形复印下来得到图(b)，就叫作该图形关于直线l做了。图形(a)叫作。图形(b)叫作图形(a)在这个轴反射下的2、轴对称：如果一个图形关于一条直线，能够与另一个图形，那么就说这两个图形关于这条直线，也称这两个图形，这条直线叫做，互相重合的两个点，其中一点叫做另一个点关于这条直线的。二、合作探究探究一：轴对称变换、轴对称1.两个四边形关于直线l做了轴对称变化，若AB=5cm，∠A=50°，∠B=140°，∠C=70°∠D’=____°A’B’=___cm性质1：轴反射不改变2.关于

3、直线l轴对称变化的两个四边形，经测量会得到∠1__∠2，BO___B’O,其他对应点的连线是否也有此特征呢？性质2：成轴对称的两个图形中,探究二：成轴对称图形的画法已知△ABC和直线l，作出与△ABC关于直线l的对称的图形（要求写出作图方法）三、课堂小结四、当堂检测1．如图，与关于直线对称则的度数为（）A．B．C．D．2.如图，平行四边形ABCD与BCFE关于BC所在直线对称，∠ABE=86°，则∠E等于（）A.137°B.104°C.94°D.86°3.将五边形纸片ABCDE按如图方式折叠，折痕为AF，点

4、E、D分别落在E’、D’上，已知∠AFC=76°，∠CFD’等于（）A.31°B.28°C.24°D.22°五、课后反思