4.4光的折射集体备课教案1

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1、八年级物理学科集体备课导学案课题名称4.4光的折射课时1课时主持人主备人彭雪梅时间2015.11.16地点初二办公室参加教师彭雪梅樊俊1.学习目标1．通过观察，认识光的折射现象；2．探究光的折射规律；3．用光的折射规律解释相关现象2.重点难点1．重点：光的折射规律2．难点：根据光的折射规律定位光线3.学法指导1．通过观察，认识光的折射现象；2．通过实验探究光的折射规律4.知识链接光的折射：光从空气斜射（如果是垂直射入，不发生折射。）入其他介质时，传播方向发生改变，从而使光线在不同介质的交界处发生偏折。理解：光的折射与光的反射一样都是发生在两种介质的交界处，只是反射光返回原介

2、质中，而折射光线则进入到另一种介质中。由于光在两种不同的物质里传播速度不同，故在两种介质的交界处传播方向发生变化，这就是光的折射。注意：在两种介质的交界处，既发生折射，同时也发生反射。反射光线光速与入射光线相同，折射光线光速与入射光线不同。学习过程:第一部分：【自主学习】（同学们，请大家仔细阅读课本P81-82内容，独立完成下列习题，小组互查纠错，小组长检查成果，看哪个组完成又快又准确。发现问题的小组派代表提出，其他小组帮忙解决问题）（人之所以能，是相信能）1、光的折射折射现象是：2、光发生折射的条件是：3、根据现象画出光的折射的光路图，明确图中的几个概念：①入射点是：；②

3、法线是：；③入射光线是：；④折射光线是：；⑤入射角是：；⑥折射角是：；⑦反射角是：；4、光发生折射的规律有：；光折射时光路是的第二部分：【合作探究】（小组群学，小组长组织，针对问题认真讨论得出结论（三人行，必有我师。交流就是进步的过程）活动1：认识光的折射现象：将筷子插入水中，看水中的筷子有什么变化？活动2：光从空气斜射入水（玻璃）中，折射光线向界面偏折，还是向法线偏折？大家将猜想画在图1中活动3：思考课本82页的图4.4-3池水变“浅”，图4.4-4叉鱼要瞄准鱼的下方想想这是为什么？活动4：阅读课本83页的科学世界“海市蜃楼”内容，谈谈海市蜃楼是怎样发生的？课堂小结当堂检

4、测1、为了捉到一条鱼，猩猩用矛拼命地刺向水里却没有成功．这主要是由于光的_______现象．猩猩看到水中的鱼比实际位置要_______一些（选填“深”或“浅”）2、平面镜成像是光的______现象；看岸边景物在湖中的倒影是光的______现象；插在水中的筷子，看上去像被折断了一样，这是光的______现象3、下列哪幅图正确地表示了光从空气进入玻璃中的光路()4、如图所示，是光在空气和玻璃两种介质中传播的路线，其中____是入射光线，____是反射光线，________是折射光线，反射角为____，折射角为____，光进入玻璃后偏折角度的大小是____教研室主任签名