四年级语文十月月考题（2015）

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1、纳雍县雍熙一小2015年十月月考试卷四年级语文学校姓名班级题号一二三四五六七八九十总分得分第一部分：基础知识积累与运用（48分）—、我是小小书法家。（8分）zhuāyănghénjìkāipìlínjìnfùgàishìhòucăocùihuākāijúcùbùān二、火眼金睛，辨字组词。（5分）励（  ）据（   ）饮（  ）贫（   ） 隔（   ）厉（  ）剧（   ）吹（   ）贪（ ） 融（   ）三、用“√”给带点的字选择正确的读音。（3分）勾当(gòugōu)直奔(bènbēn)枝折花落(shézhé)供养(gōnggòng）扇动(shānshàn)屏息

2、凝视(bǐngpíng)四、把下列词语补充完整，并选择其中一个词语造句。（7分）供()不()调()()山()飞()舞天马()()()()木鸡耀()扬()五、照样子写词语，每类写两个。（4分）1、隐隐约约2、生气勃勃3、空空如也4、笑嘻嘻六、选词填空。（3分）印象影响反映（1）用户们都（）永久牌自行车质量好。（2）这堂课给听课的老师留下了深刻的（）。（3）上课随便讲话，会（）别人听课。七、按要求写句子。（10分）（1）家乡的一草一木对于爷爷奶奶都非常熟悉。（修改病句）。（2）给下面的句子换种说法，不改变原意。猫的确贪玩，要不怎么会一天一夜不回家呢？（改成陈述句）她是个爱

3、学习的孩子，每天放学回家非把作业做完不可！（改成肯定句）（3）照样子，写一写。例：鹅的步调从容，大模大样的。鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。燕子悠闲地停在电线杆上。（4）我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。（改为反问句）八、考考你的记忆力。（8分）1、鹅的步态，大体上，但鸭的，有；鹅的步调从容，，颇像。2、它在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千，，枝折花落。你见了，，它是那么，天真可爱！第二部分：阅读积累与运用（22分）九、快乐阅读。（22分）（一）课内阅读（10分）《白鹅》片段鹅的吃饭，常常使我们发笑。我们的鹅是吃冷饭的，一日三餐。它需要三样东西下饭：一

4、样是水，一样是泥，一样是草。先吃一口冷饭，再喝一口水，然后再到别处去吃一口泥和草。大约这些泥和草也有各种可口的滋味。这些食料并不奢侈；但它的吃法，三眼一板，一丝不苟。譬如吃了一口饭，倘若水盆放在远处，它一定从容不迫地大踏步走上前去，饮一口水，再大踏步走去吃泥，吃草。吃过泥和草再回来吃饭。1、写出近义词。（4分）譬如（）倘若（）滋味（）从容不迫（）2、这段话主要写。（3分）3、语段中哪些语句具体写“鹅的吃法，三眼一板，一丝不苟”？用“—”画出来。（3分）（二）课外阅读（12分）天鹅我是在沼泽地里见到它——美丽的天鹅。初时，我惊呆了，甚至怕我的呼吸会惊动它。我凝视着它，在

5、心里惊叹它的美丽——洁白、轻盈。它白瓷一般的光滑的羽毛，没有一丝杂质，就好象一团浓墨泼上去，也会整个滚落下来，沾不上一星半点。它悠悠然浮在水面上，身子一动也不动，好象在倾听，又好象在思索……也许任何一种飞禽都无法具有这种个性，它的美是独特的——高傲、纯洁、娴静、深沉。发黑的沼泽地并不能破坏这种美，枯败的苇子也无法使它风采略有逊色，不知是它那白云一样的翅膀照亮了这片水，还是黑色的水更衬托出那圣洁的白色。我总算亲眼看见了世界上还有如此纯白的东西。可是我忽然又不相信，不相信天鹅会同沼泽地连在一起。我猜想它也许是农场畜牧队一只走散的鹅。但不是。它自己告诉我，它的确是一只天鹅，

6、地地道道的天鹅——它抬起它那细长的脖子，眺望着那深远的秋天的田野。它似乎完全没有留下脚下的黑色。1、写出下列词语的反义词。（3分）轻盈——（）高傲——（）纯洁——（）2、用“—”画出描写天鹅羽毛的句子；用“﹋”画出描写天鹅神态的句子。（4分）3、“我”被天鹅的美丽惊呆了。天鹅的美是一种什么样的美？请用文中的词语概括。（2分）4、选出下面句子中的破折号表示的意思（3分）A、解释说明B、声音延长C、语言转换（1）我是在沼泽地里见到它——美丽的天鹅。（）（2）鹅的叫声是“嘎——嘎——”的。（）（3）它要是知道了连它自己也属于村里的少年斯焦普卡嘎——他愿意的话，就可以将它熬汤

7、喝。（）第三部分：我是小作家（30分）十、习作园地。观察一种动物，按照外形、脾气、习性等方面，有条理地写下来，字里行间要流露出对这种动物喜爱或厌恶的感情，题目自拟。