研修碰撞火花+教改整装待发

《研修碰撞火花+教改整装待发》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、研修碰撞火花教改整装待发——北井头乡中政史教师工作坊线下研修纪实为了保证“国培计划——2017示范性网络研修与校本研修整合培训项目”的培训效果，完美完成规定动作，2017年11月21日，北井头乡中政史教研组在所有成员完成了线上学习时间任务后，集中起来进行了学习成果分享和课标解读。由教研组长王刘平老师负责，解读了《义务教育思想品德课程标准（2011年版）》、段军仓老师负责解读了《义务教育历史课程标准（2011年版）》。两位老师重点解读了第四学段（7～9年级）目标与内容。王刘平老师强调指出思想品德课

2、程以社会主义核心价值体系为导向，旨在促进初中学生正确思想观念和良好道德品质的形成与发展，为使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义合格公民奠定基础。”这是思想品德课程的总目标。总目标集中体现了课程的性质、表达了课程的核心价值，也是整个课程目标的统领，贯穿于课程实施的全过程。段军仓老师强调历史课程应突出体现义务教育的普及性、基础性和发展性，应面向全体学生，为学生进 入和适应社会打下基础，为学生进一步接受高一级学校教育打下基础。 历史课程应使学生获得基本的历史知识和能力，培养良好的品德和健

3、全的人格。李万成老师和马亚丽老师也表达了同样的观点。随后，大家交流了线上研修心得。一致认为在研修学习的过程中，白天观看专家的讲座，晚上则静静地浏览各地学友的美文诗篇，参与话题研讨，领略名师名家的风采。在品读中我找到了心灵的港湾，在交流中激发了创作的欲望，在研讨中唤醒了我曾经的激情与梦想，点燃了前进的火把。大家如饥似渴地拜读学友们的日志，真挚诚恳地发表评论，积极主动地参与话题回复，与学友真心沟通、真诚交流，得到了学友们的赞赏与支持。教研组要求同志们要把“国培”中学到的方法运用到实际工作中，边学习、

4、边思考、边实践、边总结、边提升，使自身素质在学习中不断提升，使工作方法在思考中不断完善，使理论知识在实践中得以检验，体验到了自我提升、专业成长的快乐……