任务表单：王永飞自我诊断swot分析表

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1、一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部（组织）Ｓ　优势Ｗ　劣势1、喜欢读书，摘抄，个人总结。通过知识积累不断充实自己的文化底蕴。2、在工作中不断的学习、借鉴同事、同仁的好的做法，完善提高自己的工作能力。3、严格遵守党纪国法，严格要求自己，以身作则、为人师表，给学生、同事树立正能量形象。4、善于团结同志。遇到问题能够集大家的智慧共同解决。1、工作中学习时间不够，在引领学校发展上突出、前位的思维还需要提高。2、在与学生、家长的沟通问题上还需要加强、加深。3、不断进行自我完善，努力提高自己业务、工作水平。外部（环

2、境）Ｏ　机遇（庆幸条件）Ｔ　威胁（挑战）1、不断的有机会聆听专家及名师的经验介绍和经验交流。2、自己积极参与学校的各项工作、计划的制定和实施。3、全体教师都能够积极、主动的完成学校的各项工作任务。1、深入课堂，了解教师上课、学生学习的掌握程度的时间不够。2、新课改、新理念、新突破的改革力度需要提高。二、我的对策Ｕ——用（优势）Ｓ——停（劣势）1、积极主动参加学校、联合体的每一次教研活动，发表自己的见解然后听取同仁提出的宝贵建议，同时对别人的观点说出自己的看法，将正确的延续使用，失误之处努力改正。2、能够珍惜每一次学习深

3、造的机会，并且都能认真做好学习笔记，然后琢磨，合理利用1、多年来形成的单调的教学方法制约着自己的教育教学思路，应多法结合从而能提起学生的求知兴趣。2、深入课堂，多听课，学习别人成功的做法。Ｅ——抓（机遇）Ｄ——御（威胁）1、积极主动认真对待每一次学习机会，力争在学习中，多学一点，多掌握一点，并且能够运用到实际工作中。2、努力组织好与学生共同进行的每一次教学活动；不断锻炼自己活到老，学到老。1、面对独生子女的教育需要不断改变自己的教育教学思路，多培养学生的自理、自立的能力。2、不断适应新的教育教学理念，开拓自己的思维，改

4、变自己的教育观念。