容积和容积单位

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1、塘头小学五年级数学科“自主、乐学”导学案主备人：周道富复备人：汪德珍杜兴坤陈会菊王琴李光前符开翠班级：小组：姓名：【课题】容积和容积单位,课本（38—39）页例5、例6.【学习目标】1.我能理解容积的含义，掌握常用容积单位升与毫升之间的进率。2.我能掌握容和体积的联系与区别，知道容积单位与体积单位之间的换算。3.掌握容积的计算方法，学会计算容器的容积。【导学·互动·展示·反馈】课堂环节学习过程学法指导与随堂笔记知识链接课件展示：1、什么是体积？2、常用的体积单位有哪些？它们之间的进率是多少？3、长方体和正方体体积的计算

2、公式是什么？提示一：我会倾听、质疑提示二：用双色笔把不会的做记号。爱学习会展示任务一：自学课本38页上面的内容和例5.（1）、认真看书，联系身边的实物举例说说什么是容器？什么是容积？（2）、计量容积，一般就用（），计量液体的体积常用容积单位（）或（）也可以用字母（）和（）表示。（3）还可以用（）或（）来度量液体的体积。（4）课本上三个容器的外包装标明的10mL、250mL、和1L是指这三个容器里面所能装（　），也就是这三个容器的容积分别是（　　）、（　　　）、（　　　　）任务二：认识容积单位（1）计量容器的容积，一般用

3、体积单位（　　　）、（）、（）。（2）计量液体的体积常用容积单位（）、（）。（3）认识量筒和量杯，把一瓶矿泉水倒在量杯或量筒里观察验证是不是550mL，多少水是1L?想想生活中哪些容器能装1L的液体？爱学习会展示任务三：学会容积单位和体积单位之间的关系（1）把一升饮料倒入有刻度的量杯中，观察液面正好和表示1000mL的这一刻度线保持平衡。得出：1L=()mL（2）、把1立方分米的水倒入1L的量杯中，水面的刻度是（）L或（）mL.得出：1立方分米=（）L=()mL(3)、把1立方厘米的水倒入100mL的量筒中，水面的刻度

4、是（）mL得出：1立方厘米=（）mL(4)、长方体或正方体容器的容积计算方法，（）（5）、独立完成例5，试一试自己的本领。在我们的周围有些物体是不够规则的，如梨、石块、冰块等又该用什么方法求出它的体积呢？认真学习例6，我一定能解决这个问题。仔细阅读39面例6的内容我知道用（）求出不规则物体的体积。用（）体积—（）体积=（）体积拓展练习：4L=()mL15L=()mL6L=()mL3000mL=()L500mL=()L168mL=()L6.08L=()mL=()dm3468mL=（）cm3总结、评价：今天的学习，我学会了

5、：。我在方面的表现很好；在方面表现不够，以后要注意的是：总体表现（优、良、差），愉悦指数（高兴、一般、痛苦）提示三、通过“随堂练习”和“拓展练习”，让学生进一步掌握课堂知识。