《小儿垂钓》（语文）

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1、语文出版社二年级（下册）畅言教育《小儿垂钓》淮北市周磊◆教材分析《小儿垂钓》是七言绝句，作者是唐代诗人胡令能。题目“小儿垂钓”，即小孩钓鱼的意思。诗人逼真地描画了一个儿童初学钓鱼的情景，孩子认真专注、天真烂漫的神态跃然纸上。◆教学目标【知识与能力目标】　1、学习生字词；　2、理解诗歌《小儿垂钓》的意思；　3、有感情地朗读，背诵诗歌。【过程与方法目标】　通过有感情的朗读诗歌理解诗歌意思。【情感态度与价值观目标】诵读诗歌，体会、想像诗歌描写的画面和意境，体会小孩钓鱼时的心理。◆教学重难点◆用心用情服务教育语文出版社二年级（下册）畅言教育【教学重点】学习生字词；【教学难点】诵读诗歌，体会、想像诗

2、歌描写的画面和意境。◆课前准备◆教师制作多媒体课件。◆教学过程一、导入新课　　同学们学过哪些古诗?(自由发言)今天我们学习一首反映儿童生活的古诗。二、初读课文，认识生字　　1、读课文，画出不认识的字。　　2、出示生字卡片认读。　　钓蓬稚莓苔映借招　　(1)读准字音，认清字形。　　(2)小组合作认读生字。　　(3)交流认字方法。　　(4)自由读，开火车读。　　(5)读课文测读。　　3、出示会写的生字卡片。　　(1)指导写字。　　(2)认真读，观察字形。　　重点指导：　　钓：最后一笔是点。　　招：右边是刀+口。　　(3)学生书写，师巡视指导。三、学习《小儿垂钓》　　1、听课文录音朗读后自读课文

3、。用心用情服务教育语文出版社二年级（下册）畅言教育　　从题目知道这首诗写什么。“小儿”指什么人?“垂钓”就是做什么?诗中的“垂纶”，“纶”是垂钓的线，钓鱼时需要把线垂在水中。“学垂纶”，也就是学钓鱼的意思。　　2、“小儿”是指小孩子，也就是诗中所说的“稚子”，幼稚的孩子。这首诗就是描写小孩子学钓鱼的情景。　　3、读第1、2两句。　　小孩在河边钓鱼，河边长着莓苔和青草。　　谁能说说小孩钓鱼坐在河边的样子？　　(一个头发乱蓬蓬的小孩，侧着身子坐在长着莓苔的河边，青草映着他的身影。)齐读第1、2句。　　4、读第3、4句。　　(1)当路人向小孩问路时，小孩有没有回答?你是从哪里知道的?(“遥招手”

4、，远远地招手。教学“遥”，远远地。)　　(2)小孩为什么不作声光招手？　　(担心说话的声音惊动了鱼儿不上钩，所以不应答路人的问话，“应”，应答的意思。)　　指点：生动地描写了小孩初学钓鱼的认真和天真可爱。　　齐读第3、4句。　　5、朗读全诗。　　小结：短短的四句诗，将一个天真、专注的学钓鱼小孩的形象生动、真实地展现在我们面前。希望同学们朗读时，将这种感情读出来。　　6、有感情朗读全诗。四、作业1、诵:把这首古诗吟诵给爸爸妈妈听；2、编:把诗歌编成小故事,讲给好朋友听；3、演:根据诗句内容合作表演。五、板书设计小儿垂钓蓬头稚子学垂纶侧坐莓苔草映身遥怕用心用情服务教育语文出版社二年级（下册）畅

5、言教育可爱◆教学反思略。用心用情服务教育