必修三：第二单元西方人文精神的起源与发展

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1、必修三：第二单元西方人文精神的起源与发展班级姓名西方早期的人文精神萌芽于古希腊文明，稚典智者学派的出现标志着人文主义思想的起源。据此回答1一3题。1．某班同学在学习了“西方人文精神的起源”后进行小组讨论,整理出以下几个结论:①智者学派的出现与古希腊民主政治繁荣密切相关。②智者学派的主要观点就是强调人的价值和作用。③智者学派的出现说明“人”成为早期希腊哲学家研究的核心。④苏格拉底对“人”的看法同智者学派有很多相似之处。你认为这几个结论正确的应是（）A①②③B①②C①④D①②③④2．正义、真理等价值标准是由人制定的,每个人都有自己的感觉因此一切都是相对的,好坏优劣取决于个

2、人的尺度,世间没有客观的评判标准和永恒的真理。这是希腊智者学派的观点。对此观点的评价正确的有①强调了人的作用,体现了人文主义的倾向②把感觉看成真理的标准,含有主观唯心主义成分③忽视了人们认识的共同性,过分强调个人主观的感受A①B①②C①②③D②③3．在古代雅典，不少人对以“人是万物的尺度”为核心观点的智者学派持反对态度，他们最有可能担心智者学派的活动会（   ）A．阻碍社会经济的发展  B．引发外族的入侵和奴役C．导致雅典人口的流失  D．危及社会的秩序和道德苏格拉底是古希腊伟大的思想家之一。据此回答4一5题。4．苏格拉底的思想主张包括①知德合一②把人类及环境作为探讨

3、的课题③反对过激的民主政治④所有的人都是平等的A．①②③B．②③④C．①②④D．①②③④5．曾言“吾爱吾师，吾尤爱真理”的学者的思想方面的贡献在于（  ）A．特别强调在整个自然界中，人类是最高级的B．特别强调人的价值，提出“人是万物的尺度C．鼓励人们独立理性思考，为理性主义的发展奠定了基础D．使哲学真正成为一门研究“人”的学问文艺复兴是欧洲历史上的第一次思想解放运动。据此回答6一18题。6．文艺复兴首先在意大利兴起的根本原因是A．资本主义萌芽最先在意大利出现B．新兴资产阶级力量的壮大C．天主教神学对人们思想的束缚D．意大利有杰出的文化遗产7．文艺复兴的核心是A人文主义

4、B．理性主义C．自由主义D．资本主义8．恩格斯说：文艺复兴这个名字没有把这个时代充分表达出来。对其理解正确的是A．它没有把古代文化古为今用B．没有准确揭示这场运动的实质C．它没有把古希腊、罗马的文化全部复兴出来D．它仅仅是打着“复兴古典文化”的旗号9．文艺复兴运动在反封建斗争中常常披着希腊罗马古典文化的外衣，其主要原因是A．希腊罗马古典文化具有反封建的内容B．希腊罗马古典文化易被人们接受C．希腊罗马古典文化反映了资产阶级的要求D．资产阶级处于形成时期，力量弱小10、百家争鸣时期和文艺复兴时期，都是“人”被发现和重视的时代。二者的共同之处是A都是处于转型时期，体现了新兴

5、阶级的要求B都是反封建的思想武器C都是资本主义萌芽出现后的必然结果D都是教会神学长期统治的结果11，被恩格斯称为“中世纪的最后一位诗人，也是新时代的最初一位诗人”的是、A．但丁B．薄伽丘C．彼特拉克D．达•芬奇12．关于薄伽丘的《十日谈》描述正确的是①它反对天主教会和封建等级观念，歌颂现实生活，肯定人的价值与尊严，提倡生而平等，充满人文主义思想②是欧洲文学史上第一部现实主义文学巨著③是欧洲近代短篇小说的先导④有“人曲”的美称A．①②③④B．①②③C．①②④D．②③④13．莎士比亚在《哈姆雷特》一剧中，用抒情诗般的美丽语言讴歌：“人类是一件多么了不起的杰作！多么高贵的理

6、性！多么伟大的力量！多么优美的仪表！多么文雅的举动！在行为上多么像一个天使！在智慧上多么像一个天神！宇宙之精华，万物之灵长！”莎翁对人性的赞美说明他（   ）A．赞扬了人的自然属性  B．讴歌了人的理性世界    C．肯定了人的尊贵        D．描写了人的潜在力量14．拉裴尔是文艺复兴时期的“美术三杰”之一，他以擅长画圣母像闻名。见右图，他画的圣母充满亲情和母爱，这主要体现了当时的A．蒙昧主义B．人文主义C．禁欲主义D．浪漫主义15．文艺复兴运动的最主要影响是A．促进了欧洲文学、艺术的发展B．促进了欧洲近代科学的产生C．促进了欧洲资本主义的产生D．促进了欧洲人民

7、的思想解放16.文艺复兴运动时期的思想大师把人文主义当作自己的旗帜，他们颂扬人,蔑视神;赞美人性,贬低神性;提倡人权,否定神权。造成这一现象的社会根源是()A反对天主教宣扬神学的封建思想B资产阶级人文主义的反映C资产阶级反对封建束缚,要求维护自身政治、经济地位出反映D资产阶级名利观的反映17．下列关于人文主义的评述，不正确的是A．反映了新兴资产阶级反封建的思想要求B．反映了为创造现世幸福而奋斗的积极进取精神C．为早期资产阶级革命时代的到来作了充分的舆论准备D．其核心是资产阶级的人性论和人道主义18.(2007年高考重庆文综卷）文艺复兴与中国明末清初的