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时间:2019-05-04
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1、仰望天空脚踏实地北大附属实验学校九年级化学导学稿(29)课题二氧化碳的制取主备张艳菊组长审定张金芝使用时间1、学习目标:二氧化碳的实验室制法2、重点难点:二氧化碳的实验室制法3、前置性学习内容(回顾预习):一、二氧化碳实验室制法:药品:原理:(方程式)实验装置:型步骤:(1)检查反应装置的气密性(2)装入,塞紧塞子,出气导管刚好伸入锥形瓶内(3)把反应装置固定好(4)从长颈漏斗加入至浸没漏斗导管末端(5)收集气体(6)检验是否集满检验:验满:【注意事项】(1)一般不用稀硫酸来代替稀盐酸,是因为(2)一般不用浓盐酸代替稀盐酸,是因为(3
2、)实验室也不用碳酸钠,粉末状石灰石,碳酸钙来代替块状石灰石或大理石,原因是(4)如何检验碳酸根离子的存在二、工业制法:方程式:三、收集方法:依据:向上排空气法()向下排空气法()排水法()4、精讲精练(学生小组内展示):【例1】实验室制备并收集CO2,通常有以下操作步骤:①检查装置气密性;②连接装置;③加入大理石;④加入稀盐酸;⑤收集;⑥验满。其中排列顺序正确的是()A.①②③④⑤⑥B.②①④③⑤⑥C.②①③④⑤⑥D.②③④①⑤⑥【例2】下列对a,b,c,d四套装置中,在注入酸起反应后对气球的变化情况分析正确的是()A.气球①不胀大,
3、②③④都能迅速胀大B.气球②逐渐胀大,气球③不变化,气球④迅速胀大C.气球②逐渐胀大,气球③缓缓膨胀后停止,气球④迅速胀大D.以上都不正确【例3】实验室用高锰酸钾加热分解制取O2和用大理石与盐酸反应制取CO2相比较,下列说法中,正确的是仰望天空脚踏实地A.都需要加热B.前者反应物是固体,后者反应物是固体和液体C.都可用排水法收集D.前者可用向下排空气法收集,后者可用向上排空气法收集【例1】一氧化氮是一种无色气体,难溶于水,密度比空气略大,能跟空气中氧气迅速反应生成二氧化氮气体,现要收集一瓶一氧化氮气体,应采取的方法是()A.排水集气法
4、B.向上排空气法C.向下排空气法D.排水法和向上排空气法【例2】(1)老师为同学们提供了如下实验装置:①写出带有标号的仪器名称:a;b。②实验室制取CO2应选用的发生装置是(填选项字母,下同),收集装置是。(2)小伟设计了如右图所示的装置进行实验(固定装置已略去,且石灰石中杂质不反应)。①写出甲试管中发生反应的化学方程式:;②小伟观察到乙试管中紫色石蕊溶液变红,请写出所有可能使其变红的原因:【例3】除去二氧化碳中混有少量一氧化碳的正确方法是( )A.用燃着的木条点燃混合气B.通过灼热的木炭C.通过肥皂水D.通过灼热的氧化铜5、当堂达
5、标测试:【练习1】实验室开放日,某化学兴趣小组的同学在老师的指导下,设计了如下实验装置进行气体制取和性质的探究,请回答有关问题:ABCDEF(1)请写出图中标有字母的仪器名称:ab(2)实验室用氯酸钾和二氧化锰混合制取氧气时,应选用的发生装置是(填写装置的字母代号,下同),请写出该反应的化学方程式:,其中二氧化锰起作用。(3)实验室制取二氧化碳气体时,应选择的发生装置和收集装置是。请写出用澄清石灰水检验二氧化碳时发生反应的化学方程式:。(4)如图F所示,向烧杯中倾倒二氧化碳,下层蜡烛先熄灭,上层蜡烛后熄灭,说明二氧化碳具有的性质是、且
6、密度比空气的大,因此,二氧化碳可用于。【练习2】某无色混合气体可能含有CO2、CO、H2O、H2中的两种或几种,依次进行如下处理(假设每次处理反应都很完全)。①通过碱石灰(生石灰和氢氧化钠固体的混合物,可以吸收水和二氧化碳),气体体积变小;②通过灼热的氧化铜,固体变红色;③通过白色硫酸铜粉末,粉末变蓝色;(白色硫酸铜粉末遇水变成蓝色)④通过澄清石灰水,溶液变浑浊。由此可知气体的成分为6、课后小结(归纳反思,师生各抒己见)。仰望天空脚踏实地制取CO2方程式:检验CO2方程式:
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