单细胞生物 导学案16

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1、鱼河茆中学导学案七年级生物上第1期单细胞生物导学案班级姓名时间学习目标1.单细胞生物如何完成生命活动的；2.举例说明单细胞生物和我们人类的关系。学习重点单细胞生物可以独立完成生命活动，与人类生活有密切关系；学习过程【自主学习】阅读教材P66-69内容，完成下列各题：1、生物圈中还有不少肉眼很难看到的生物，它们的身体是由一个细胞构成的，称为          ，如              等，大多数生活在     环境中。2、草履虫的身体        端较圆，       端较尖，形状像。3、草履虫的整个身体就是一个   ，草履虫依

2、靠进行运动，食物从______进入细胞内，在     内进行消化，不能消化的食物残渣从______排出。通过和把体内多余的水分和废物收集起来，排出体外。当草履虫生长到一定大小时，就会通过产生新个体。草履虫通过 呼吸。5、我们能用肉眼看到草履虫吗？        。在做观察草履虫的实验时，如果草履虫运动过快，不便观察，可以___________________，再盖上盖玻片。6、标出右图草履虫示意图各结构的名称。鱼河茆中学导学案七年级生物上第1期7、草履虫等单细胞生物与人类的关系密切，益处有和；害处有和。总结反思通过本节课的学习，你的收

3、获是什么多元链接赤潮对人类的危害适时检测1.草履虫与植物细胞相比，在结构上没有（）　A.细胞壁　B.细胞膜　C.细胞质　D.细胞核2.制作草履虫装片时，放少许棉花纤维是为（）A.将盖玻片垫高，使草履虫不易死亡B.限制草履虫的运动，便于观察C.固定草履虫D.吸收培养液3.草履虫消化食物的结构是（）A.口沟B.细胞质C.食物泡D.伸缩泡4.草履虫体内多余的水分排出体外的途径是（）A.食物泡B.伸缩泡C.胞肛D.口沟6.做实验时，吸取草履虫最好用吸管从草履虫培养液的表面吸。培养液表面草履虫数量多的原因是（）A.培养液的表面食物最丰富B.培养

4、液的表面氧气充足C.培养液的表面光线充足D.培养液的表面细菌多7.分析说明题：在观察草履虫的应激性实验时：（1）在载玻片的一端滴一滴清水，另一端滴一滴草履虫的培养液，并把这滴清水和这滴草履虫培养液连通起来，用放大镜观察草履虫最终聚集在____________。（2）如果在草履虫培养液的边缘放一小粒食盐，用放大镜观察，草履虫最终都聚集在__________。（3）上述实验说明动物的应激性使它趋向________刺激，逃避________刺激。鱼河茆中学导学案七年级生物上第1期前端后端