董楚平公开课

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1、新文化运动说课稿一、说教材1、教材解析，新文化运动是义务教育课程标准实验教科书。岳麓版八年级上册第二单元最后一课。课文介绍了新文化运动的兴起，内容及发展等，对学生了解中国近代化曲折发展的三部曲，即从洋务运动到学习西方的器物开始起步，经历了向西方学习制度的戊戌变法，辛亥革命到新文化运动学习西方的思想等有很大帮助。全文分两大专题进行讲解：新文化运动的兴起；新文化运动的新发展。第一个专题里讲了兴起的原因、时间、标志、代表人物、主要内容；第二个专题里讲了十月革命后，先进知识分子转向研究和宣传马克思主义，在中国传播马克

2、思主义，为中国人民的解放斗争指明了新途径，全文条理清楚。2、教学目标（1）理解新文化运动兴起的原因和对中国社会的影响；（2）了解新文化运动的几个重要代表人物及代表著作；（3）知道新文化运动开始的时间及标志性事件，主要内容；（4）理解马克思主义思想的传播。3、教学重点、难点新文化运动的主要内容及其影响是重点；新文化运动兴起的原因是难点。4、课时安排：一课时5、教具安排准备(1)投影仪（陈独秀、李大钊、鲁迅等人相片及小说、杂志等图片）（2）准备鲁迅等人的作品。二、说教法1、直观教学法：用多媒体课件和幻灯片展示《新

3、青年》杂志图片，袁世凯为首的北洋军阀政府建立专制独裁的图片及内容，让学生了解新的文化运动的起因。2、比较体会法与俄国革命比较，体会中国必须进行新的文化运动，宣传马克思主义的重要性。三、说学法培养学生不动笔墨不读书的良好习惯，让学生运用“读、找、想、听”的方法学习课文。四、说教学程序(一)导入新课辛亥革命虽然推翻了清朝统治，结束了2000多年的封建帝制，但没有推翻帝国主义和封建主义在中国的统治,没有改变中国半封建半殖民地社会的性质，没有完成反帝反封建的革命任务，封建思想并未得到清除，袁世凯为首的北洋军阀政府建立

4、专制独裁统治，为了维护自己的统治，在思想领域里掀起一投尊古复古的逆流，宣传君主制，用封建道德抵制资产阶级民主、自由、平等的思想。中华民族是前进还是倒退？封建思想要不要清除？……一场思想变革迫在眉睫。上课开始，用投影仪播放袁世凯在天坛祭天、诬蔑辛亥革命，尊孔复古的内容，把学生引入课文。（二）读课文1、2自然段，找出新文化运动兴起的有关背景、时间和标志，重大代表人物及其代表作品。（三）读课文4、5、6、7、8、9、10自然段，找出新文化运动开展的有关内容，前期内容——那三个提倡？哪三个反对？陈独秀提出哪两大口号？

5、胡适提倡什么？陈独秀主张抛却什么？倡导什么？鲁迅的《狂人日记》的地位。新阶段的内容。1917年，俄国十月革命给中国人民带来了什么精神财富，一些先进的知识分子转向研究和宣传什么？主要宣传十月革命和马克思主义。李大钊发表《法俄革命之比较观》、《庶民的胜利》、《布尔什维主义的胜利》等一系列文章，热情赞颂十月革命。（四）精读课文8、9两个自然段，找出有关新文化运动影响的内容。前期的新文化运动是资产阶级新文化反对封建主义旧文化的斗争，它开启了思想解放的闸门，但未能给灾难深重中国人民指明真正的出路。后期的新文化运动，宣传

6、马克思主义，为中国人民的解放斗争指明了新途径。（五）小结本课是“洋务运动”、“戊戌变法”“辛亥革命”之后的学习西方思想的一次变革，空前的思想大解放，它高举民主与科学的旗帜，为马克思主义在中国的传播创造了条件，也为中国共产党的诞生做了思想准备。(六)作业：练习册(七)板书设计