新版三年级上unit2第六课时教案

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1、宁强县南街小学集体备课表2014--2015学年第一学期三年级科目：英语执笔教师：赵莉琴使用教师：授课课题Unit2Colours课型新授课三维目标1.能正确完成“B.Let’scheck”部分的听力和涂色练习。2.能听懂并理解“C.Storytime”部分的故事大意。3.检测本单元知识的掌握情况。重点难点重点：复习本单元的主要知识，做听力练习。难点：能听懂并理解“C.Storytime”部分的故事大意。教学策略 合作学习、任务型教学法。课前

2、准备1.准备颜色卡片。2.准备“C.Storytime”部分的教学挂图。3.准备录音机和教学所需录音带。教学课时 第六课时个性展示StepOne:课前热身(Warm-up)1.打招呼。T:Goodafternoon,class.Ss:Goodafternoon,Miss....T:Hello!Nicetomeetyou.S1:Hello!Nicetomeetyou,too.T:Hi!Nicetomeetyou.S2:Hi!Nicetomeetyou,too....2.播放歌曲Coloursong的录音，学生跟唱。StepTw

3、o:课前预习（Preview）1.T:“Whatcolourdoyoulike?”Ss:“Ilike...”接着将该颜色的卡片给学生，然后由学生问老师，老师通过回答将卡片一一收回。 教学过程2.学生四人一小组，统计每个组员喜欢的颜色，制作成表格。 StepThree:新课呈现（Presentation）1.B.Let’scheck.(1)Listenandtickorcross.a.学生观察本部分的各幅图片，猜测录音内容。b.播放两遍本部分的录音，学生判断录音内容与图片是否相符。c.再次播放录音，核对答案。(2)Matcha

4、ndcolour.学生合上课本，回忆已学过的表示颜色的英文单词。然后打开书本，完成连线练习。2.Storytime(1)在黑板上用简笔画的形式画一朵蓝色花，一朵红色花，一朵黄色花和一朵有红、黄、蓝三色的花。T:Thisisaflower,ablueflower.教学“flower”,让学生跟读。然后指着红色花说:“Thisisaredflower.”,强调“flower”。(2)学生听录音，了解故事内容。(3)学生听两遍录音，然后全班学生分角色读故事。(4)让学生对Zoom的行为展开讨论，对学生进行德育教育。StepFour

5、:巩固延伸（Consolidation&Extension）1.单词接龙。将全班学生分成5-6组，开展“单词接龙”游戏。规则：第一位学生随意说出一种颜色词，第二位学生重复前一位学生所说的颜色词，并再添加一种颜色，以此类推，说不出或说不全的学生被淘汰，最后剩下的一位学生位获胜者，给予小礼品作为奖励。2.重点知识。(1)—Howareyou?你好吗？Fine,thankyou.很好，谢谢。这是日常问候语中常出现的形式。Wow!Flowers!哇！花！英语中常用“Wow!”表示惊讶或感叹。StepFive:布置作业（Homewor

6、k）听三遍“C.Storytime”部分的录音并将故事讲给爸爸妈妈听。板书或题型设计 教学反思       建议：1、表内填写是用4号宋体字；2、行距设置为固定行距23—26。