微专题一水循环

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1、微专题一：水循环和城市雨水综合利用【高考母题再现】【2015•新课标I卷】雨水花园是一种模仿自然界雨水汇集、渗漏而建设的浅凹绿地，主要用于汇聚并吸收来自屋顶或地面的雨水，并通过植物及各填充层的综合作用使渗漏的雨水得到净化。净化后的雨水不仅可以补给地下水，也可以作为城市景观用水、厕所用水等。下图示意雨水花园结构。据此完成下列小题。1. 铺设树皮覆盖层的主要目的是（   ）A.为植物提供养分                  B.控制雨水渗漏速度 C.吸附雨水污染物                  D.保持土壤水分2. 对下渗雨水净化起主要作用的填充层是（   ）A. 树

2、皮覆盖层和种植土层           B. 种植土层和砂层C. 砂层和砾石层                   D. 树皮覆盖层和砾石层3. 雨水花园的核心功能是（   ）A. 提供园林观赏景观               B. 保护生物多样性C. 控制雨洪和利用雨水             D. 调节局地小气候【答案】1、D   2、B   3、C【解析】试题分析：1、通过简图可发现该模式的底部为砂层和砾石层，铺设此层利于让经过上层土层处理的雨水下渗，并把渗下的雨水导出流走。故该雨水花园地下部分含水量变化很大，为保证地表植物生长，必须保持土壤合适的水分条件，覆盖树

3、皮可达到此目的。2、雨水下渗后种植土层和砂层可对雨水直到过滤作用，达到在一定程度上净化雨水的作用。B正确。3、根据题干文字提示可知，雨水花园的核心功能是增加雨水的下渗量并回收利用雨水，同时因减小了地表径流，可有效起到降低暴雨后城市内涝的频率和程度。故C正确。考点：水循环【名师点睛】该题以雨水花园结构示意图为材料，考查水循环。读材料把握和提炼出几个关键词，“雨水花园、汇水、下渗、净水”来分析。通过对材料的整体分析，可以看出考察的主干知识是“水循环的过程和主要环节，及水循环的地理意义。”分析水循环中蒸发、下渗、地表径流等主要环节的发生过程及其地理意义，探讨水循环有关地理原理

4、规律对生活实践的指导意义。【难点中心】该题组通过读材料把握和提炼出几个关键词，“雨水花园、汇水、下渗、净水”来分析。难点在于不能根据雨水花园结构图很好理解雨水花园各层次的作用，没有很好理解水循环的各个环节的作用，不会利用水循环原理来解释雨水花园。【考点难点突破】【知识链节】1．水循环的主要环节及影响因素环节影响因素蒸发受太阳辐射、天气状况、下垫面性质等因素的影响水汽输送、降水受大气环流、天气系统、地形地势等因素的影响地表径流受地表状况、地形地势、降水强度、人类活动等因素的影响下渗与地表植被、降水强度、降水持续时间、地表坡度、土质疏松状况等因素有关2.人类对水循环的影响在

5、水循环的四个基本环节(水汽蒸发、水汽输送、凝结降水、径流输送)中，人类活动主要对径流输送施加影响，进而改变下垫面的特点。①调节径流，加大了蒸发量和降水量。水利措施中修筑水库、堤坝等拦蓄洪水，增加枯水期径流，由于水面面积的扩大和地下水位的提高，可加大蒸发。农林措施中，“旱改水”精耕细作，封山育林，植树造林等能增加入渗，加大蒸发，在一定程度上可增加降水。②修水库、跨流域调水、扩大灌溉面积，在一定程度上减少了入海年径流量，但对海洋来说，从总量上变化不大，相对海洋给大陆的水汽输送量影响是比较小的，反而在一定程度上增加了蒸发量，使大气中水汽量增加、降水量增加。③围湖造田，破坏了生

6、态平衡，造成了不可弥补的严重后果，减少了湖泊自然蓄水量，削弱了防洪抗旱的能力，减弱了湖泊水体对周围地区气候的调节作用；同时严重破坏了水产资源，使产量大幅度下降。④此外保护湿地资源（沼泽）、植树造林（绿色水库）、保护草原（绿色蓄水池）是有利维护生态平衡的作用，反之，则会产生恶劣的后果。【技能方法】高考要求学生掌握好水循环的各个环节及其意义，分析水循环中蒸发、下渗、地表径流等主要环节的发生过程及其地理意义，探讨水循环有关地理原理规律对生活实践的指导意义。理解和运用人类活动对水循环的影响，是解答这类试题的关键。1.人类活动对水循环的影响(1)水利措施①修筑水库、塘坝等拦蓄洪水

7、，增加枯水期径流量，由于水面面积的扩大和地下水水位的提高，可加大蒸发量。②跨流域调水、扩大灌溉面积在一定程度上增加了蒸发量，使大气中水汽含量增加、降水量增加。(2)农林措施①“旱改水”、精耕细作、封山育林、植树造林等能增加下渗；调节径流，加大蒸发，在一定程度上可增加降水。②围湖造田则减少了湖泊自然蓄水量，削弱了其防洪抗旱的能力，也减弱了湖泊水体对周围地区气候的调节作用。此外，保护湿地资源(沼泽)、植树造林(绿色水库)、保护草原(绿色蓄水池)会产生有利的影响；反之，则会产生恶劣的后果。2.人类活动对河流水文特征的影响(1)破坏植被：地表径流