《渡荆门送别》同步练习2

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1、《渡荆门送别》同步练习一、请有感情地背诵《渡荆门送别》，并把这首诗写在下面。渡荆门送别______________________________________________________________________________________________________________________________________二、看你能否准确回答下列问题。1、此诗选自《》，作者，字，朝人。2、“，”描写江上美景。3、此诗表达了作者怎样的思想感情？三、阅读思考渡荆门送别李白渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。月下飞天镜，云生

2、结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。1、本诗首联交代了远渡的？和此行的？2、颔联写景，描绘了一幅怎样的画面，是从什么角度来写景的？3、在颔联中，有两个字用得好，找出来谈谈它好在何处？4、颈联描写长江的近景，请谈谈这两句诗所描绘的意境。5、从尾联来看，这首诗是否是为朋友送行？抒发了作者什么感情？参考答案：一、“渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。”二、1、李太白全集李白太白唐2、月下飞天境云生结海楼3、表达了作者对故乡的依恋、留恋之情。三、1、地点目的2、山势随着平原渐渐消失，江水向辽阔的原野缓缓地流淌。此

3、联写远景。3、“随”、“入”二字，能给人以空间感和流动感。4、明月倒映入流速缓慢的长江水中，好像从天上飞来一面明镜，天上的云彩，层层叠叠，构成海市蜃楼。5、不是。抒发了作者的思乡之情。