【同步练习】《渡荆门送别》（部编）

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1、《渡荆门送别》同步练习◆基础知识达标.请有感情地背诵《渡荆门送别》，并把这首诗写在下面。渡荆门送别.看你能否准确回答下列问题。（）此诗选自《》，作者，字，朝人。（）“，”描写江上美景。（）此诗表达了作者怎样的思想感情？.阅读思考。渡荆门送别李白渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。（）本诗首联交代了远渡的？和此行的？（）颔联写景，描绘了一幅怎样的画面，是从什么角度来写景的？（）在颔联中，有两个字用得好，找出来谈谈它好在何处？（）颈联描写长江的近景，请谈谈这两句诗所描绘的意境。（）从尾联来看，这首诗是否是为朋友

2、送行？抒发了作者什么感情？◆课后能力提升.阅读下面的诗，回答问题。十一月四日风雨大作二首（其二）僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。（）对上面这首诗的分析不正确的一项是（）．诗人僵卧孤村却不“自哀”，是因为诗人“尚思为国戍轮台”。．诗中的“风吹雨”既是眼前情景的写照，又象征了南宋王朝岌岌可危的处境和命运。．诗人特别想要去戍“轮台”，说明他对“轮台”这一地方有一种特殊的感情。．诗人以梦境来表现自己的报国之心，于激越豪迈中透露出了壮志难酬的悲凉。（）诗歌首句中的“僵”字说明诗人什么样的晚年生活境况？（）全诗抒发了作者什么样的感情？他的《示儿》

3、诗也表达了这样的情感，你能默写出来吗？◆基础知识达标参考答案.“渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。”.（）李太白全集，李白，太白，唐。（）月下飞天境，云生结海楼。（）表达了作者对故乡的依恋、留恋之情。（）地点，目的。（）山势随着平原渐渐消失，江水向辽阔的原野缓缓地流淌。此联写远景。（）“随”、“入”二字，能给人以空间感和流动感。（）明月倒映入流速缓慢的长江水中，好像从天上飞来一面明镜，天上的云彩，层层叠叠，构成海市蜃楼。◆课后能力提升（）不是。抒发了作者的思乡之情。.（）（）凄凉悲凉。（）爱国主义，抗金保

4、卫边疆。示儿陆游死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。