爱唱歌的小麻雀1

《爱唱歌的小麻雀1》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、语言活动：爱唱歌的小麻雀活动目标：1理解故事内容，并能说出故事中小动物们的上下顺序2感受故事中关爱朋友的美好情感3愿意大胆地发表自己的看法活动准备：PPT活动过程：一讲故事，简单理解故事内容1小朋友们，你们爱唱歌吗？哦，小麻雀它也爱唱歌，老师今天就给大家讲个故事，名字叫“爱唱歌的小麻雀”，故事的名字叫什么呀？（爱唱歌的小麻雀）恩，小朋友们听得真认真！在讲这个故事之前，我请小朋友先来看一张图片。看，这是什么？（一棵大树）对，在这棵大树上，可是住着好多的小动物，今天，他们之间就发生了一件有趣的事。请听！2在高高的树顶上，住着一只爱唱歌的小麻雀，她的歌声可好听了，小动物们都喜欢听。有一天，

2、小麻雀又站在高高的树顶上，大声地唱起了歌：（放音乐）突然，从下面传来一个声音：（放录音：“上面的小麻雀，请你不要唱了。”）小麻雀想：“是我唱得不好吗？为什么不要我唱？我得下去问明白”。3（1）小麻雀往下飞，看见猫头鹰问：“是你不要我唱歌的吗？”猫头鹰说：“不是不是，是下面的朋友不要你唱。”（2）小麻雀又往下飞，看见啄木鸟问：“啄木鸟，是你不要我唱歌的吗？”啄木鸟说：“不是不是，是下面的朋友不要你唱。”（3）小麻雀继续往下飞，看见小猴子问：“小猴子，是你不要我唱歌的吗？”小朋友猜，小猴子怎么说？小猴子说：“不是不是，是下面的朋友不要你唱。”（4）小麻雀再继续再往下飞，看见一只小松鼠问：

3、“小松鼠，是你不要我唱歌的吗？”这次。小松鼠会怎么说呢？小松鼠说：“是的。是我叫你不要唱的。”诶，是哪个小动物不让小麻雀唱歌的？（小松鼠）那它为什么这样说呢？（。。。）（5）小麻雀也是奇怪地问：“为什么呢？”小松鼠说：“你飞下去看看就知道了。”小麻雀飞到了树底下，诶。它看到了什么？（小鹿）小鹿在干嘛呢？（睡觉）呀！草丛中的鹿宝宝正在睡觉呢。（6）于是，小麻雀不唱歌了，轻轻地飞回树顶，安静地等着等着。它想：“等鹿宝宝醒来了，我要为她唱一支最好听的歌。二复述故事大意，进一步理解故事。（1）诶！老师的故事讲完了。谁还记得：在高高的树顶上住着谁？（小麻雀）它最爱干嘛了？（唱歌）哇，这个小朋友

4、的记性可真好！（2）可是，有一天，小麻雀正在唱歌时，谁说不让它唱了？（小松鼠）它是怎么说的？（上面的小麻雀，请你不要唱了）他为什么要这样说呢？（因为小鹿在睡觉）你听得真认真！哦。看来在别人睡觉时，我们不能打扰别人，这样呀，没有礼貌。（3）可是，小麻雀真的好想唱歌，怎么办呢？我们帮他想个办法好吗？（轻轻的唱、到别的地方唱…）哇，我们班的小朋友真聪明！帮小麻雀想出这么多办法，那小麻雀什么时候才可以大声唱歌呢？（等鹿宝宝醒了）这是个好办法，嘘！看！鹿宝宝醒了吗？（醒了）这下，小麻雀可开心了，它叫来了大树上所有的小动物们，准备为小鹿唱歌。宝贝，我们一起来唱！活动延伸：小朋友们，听完了这个故事

5、，我们要明白，在别人休息的时候，我们能大声吵闹，吵醒别人吗？对，我们要学会关心身边的人！走在走廊上时，不要大声说话，要轻轻的走，不要吵到别班的小朋友好吗？。