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时间:2019-05-04
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1、课题:认识“我的电脑”教学内容小学信息技术3年级(2013版)第4课教学目的与要求知识与技能:认识“我的电脑”窗口的组成;认识计算机里常见的文件夹和文件类别;了解常见的计算机存储设备。过程与方法:通过对“我的电脑”的窗口操作,明确计算机窗口的一般组成形式和基本操作妇女股份,培养学生举一反三的能力。情感态度与价值观:通过灵活多变的窗口操作,培养学生的观察能力、捕捉问题的能力,激发他们的学习兴趣。行为与创新:探究使用不同的方法完成相同的窗口操作,培养学生的发散思维。教学重点与难点重点:窗口的基本操作,常见文件
2、类型的识别。难点:文件类型的意义。课时安排安排1课时教学准备各种类型的素材文件教学过程备注一、导入在我们的计算机里有一个“大管家”,它将计算机里存放的“信息”管理得井井有条,让我们一起来看看它到底是谁?揭示课题:认识“我的电脑”二、新授1.认识“我的电脑“窗口双击桌面上的“我的电脑”图标,打开“我的电脑”窗口。学生阅读教材P21,认识标题栏、菜单栏、工具栏、地址栏,识记它们的位置。识记练习:指位置、连一连2.窗口的基本操作(1)最小化窗口、最大化(或向下还原)窗口学生阅读教材P21,认识最小化按钮、最大化
3、按钮(还原按钮)、关闭按钮,识记它们的位置。教师演示最小化、最大化、关闭窗口。学生练习:最小化窗口、最大化窗口、还原窗口、关闭窗口。提问:最小化窗口和关闭窗口有什么区别?教学过程备注(2)移动窗口学生看书,尝试操作。指名学生演示:将“我的电脑”窗口,移动到屏幕右下方,再移回屏幕中间。探究练习:完成教材P22“探究屋”(3)关闭窗口学生看书,尝试操作。3.文件和文件夹打开“我的电脑”窗口中的“本地磁盘C:”,向学生展示不同的文件和文件夹。练习:P23“探究屋”、“实践园“。三、小结今天我们认识了“我的电脑”
4、,学习了窗口的基本操作,识别了文件和文件夹,这些知识在今后的学习中经常遇到,希望大家用心识记、熟练掌握。
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