语文版二年级下册百花园六教案

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1、百花园六教学要求1.理解表示动作的短语在文中的作用,培养认真读句审题的习惯。2.完成本单元的练习题,背诵古诗。3.激发积累古诗和佳句的兴趣,提高古诗鉴赏的能力。重点难点1.理解表示动作的短语在文中的作用。2.激发积极积累名句及古诗的兴趣。教学课时　　1课时。1.完成“语海畅游”的练习题。2.理解表示动作的短语在文中的作用.3.激发积累名句和古诗的兴趣。教学课件一　语海畅游（一）连一连，记一记。1.先读一读句子的上下句。2.思考:前面的半句该和哪个下半句连，怎样连接最恰当?3.连线。出示课件。前人栽树更进一步万事俱备后人乘凉种瓜得瓜始于足下百尺竿头

2、只欠东风千里之行种瓜得瓜4.读一读，记一记。（二）读一读，想一想划线部分有什么作用。1.读题目,知要求。2.读句子,找规律。分析例句“边走边叹气”“擦擦汗”“挥了挥手中的报纸”“拉着我的手”,有什么作用？学生甲：这些划线的词语都是表示动作的词语。学生乙：这些动作是说话人边说话边做出的动作。学生丙：这些划线的词语使句子表达得更加真实、具体。3.读读这些句子。二读读背背1.读古诗《蜂》。2.老师边引导边简介。出示课件：这首诗是唐代诗人罗隐对蜜蜂的描写。山尖：山峰。尽：都。占：占其所有。甜：醇香的蜂蜜。诗意:无论是在平地，还是在那高山，哪里鲜花迎风盛开

3、，哪里就有蜜蜂奔忙。蜜蜂啊，你采尽百花酿成了花蜜，到底为谁付出辛苦，又想让谁品尝香甜？3.背诵一下这首古诗。三语文大课堂查字典比赛（一）复习一下音序查字法和部首查字法的步骤。（二）进行查字典比赛。活动步骤：出示课件：1.选择一些字，其中一些是学过的，一些是没有学过的，同学们分组查字。2.按照查字典方法的不同，分别填写下面的表格。要查的字音节首字母（大写）读音在字典中的页码组词音序查字法部首查字法要查的字部首除部首外还有几画在字典中的页码读音组词3.交流一下查字典的小窍门。wWw.xKb1.coM