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时间:2019-05-04
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1、一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部(组织)S 优势W 劣势1.对工作一丝不苟,满腔热情;对学生关心呵护,常常和学生交流,及时了解学生的学习情况,做到在教学中有的放矢.2.多读书,多向有丰富教学经验的老师们请教,取他人之长,补己之短.3.把教书育人当作一种使命,全心全意地付出.4.从事教育工作18年,一直在教学一线,积累了一定的教学经验。1.优差生的差距比较大.2.孩子的理解领悟能力有点差.3.对有助于教学的多媒体运用不熟练.4.课堂小组活动的组织能力还有待进一步提高。外部(环境)O 机遇(庆幸条件)T 威胁(挑战
2、)1.学校提供的继续学习的机会较多。和有丰富教学经验的名师交流教学心得,不断提高自己的教学水平。2.老师们集体备课,共同探讨教学方法,钻研教材,群策群力,收获颇多。3.学校定期开展教研,培训活动,获益匪浅!4.网络培训课堂给我们提供了一个更好的学习平台,学有所得。1.学校教学任务较重,学习时间有限。2.教育理念还须不断更新。3.对计算机的操作不是很熟练。4.一直在思索怎样才能在课堂中做到游刃有余,收到事半功倍的效果。二、我的对策U——用(优势)S——停(劣势)1.珍惜学习的机会,认真学习,制定学习计划,认真完成学习任务,及时向专
3、家请教,向学友学习。2.结合自己的教学实践,尝试我校正在推进的课程改革。3.多看视频,参加研讨活动,撰写反思,逐步形成适合自己学生的教学风格。1.努力尝试我校推进的“三步五环”教学模式,打破传统的教学模式。2.不断地钻研,摸索适合学情的教学模式,让自己的教学成绩卓著。3.让自己的学生在快乐中学习与成长。E——抓(机遇)D——御(威胁)1.珍惜学习机会,努力学习,提高自身教学素养。2.虚心向专家和学友们学习,争取学有所用。3.积极研讨,不断创新。1.努力摒弃传统的教育理念,与时俱进。2.努力参与学习学校课改,让学生做回课堂的主人。
4、3.坚定信心,坚持不懈,圆满完成学习任务。
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