1143001408884+邓良娟+幼儿舞蹈《小小斗牛士》

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1、小论文岳阳广播电视大学2011学前教育专业姓名：邓良娟学号：1143001408884目录摘要……………………………………………………………………2关键词…………………………………………………………………2一、采用多媒体技术与欣赏教学整合，使舞蹈教学丰富而生………………2二、幼儿舞蹈的情节内容…………………………………………………2三、舞蹈动作简单，有情趣………………………………………………2参考文献…………………………………………………………………2幼儿舞蹈《小小斗牛士》评析岳阳广播电视大学2011春学前教育专业1143001408884邓良娟摘要

2、：幼儿舞蹈是幼儿教育的一门重要学科，是幼儿音乐教学的重要组成部分，一直以来都是家长、孩子喜闻乐见的一项文艺活动，幼儿舞蹈教育教学活动为幼儿身心全面发展提供了生动、广阔的舞台。研究幼儿舞蹈教育的内容及特点，有利于掌握幼儿舞蹈教育的内涵，对做好舞蹈教育有指导意义。本文以《小小斗牛士》为例来进行评析。关键词：幼儿舞蹈、音乐背景情节内容幼儿舞蹈是艺术教育的一种重要形式，是运用身体语言来表现美、创造美，是一种无声的情感语言。舞蹈艺术不仅给人以美的享受，而且能提高身体素质、陶冶情操、开启心智、磨练意志，是其他教育形式所难以代替的。孩子是祖国未来的主力军，他们的素

3、质教育至关重要，幼童舞蹈是色彩斑斓、天真无邪的，是幼童教育不可缺少的重要组成部分。一些地方的学前教育和幼儿园都把舞蹈教学设为必修课，其意义和作用已经被越来越多的教育者和家长所认可，具体表现在德、智、体、美四个方面。根据《小小斗牛士》这首热烈、奔放、欢快、激昂的世界著名舞曲，下面谈谈我对作品的教学观点及创编特点。一、采用多媒体技术与欣赏教学整合，使舞蹈教学丰富而生动由于幼儿的生活、知识经验有限，所以根据音乐特色我制作了西班牙马德里斗牛场的课件，运用多媒体技术手段，便可将图像、声音、色彩等信息更好的结合在一起，帮助幼儿理解音乐作品的背景。当马德里斗牛场的

4、画面一出现时，孩子们都不禁被斗牛场雄伟、奇特的建筑所感染；而当斗牛士斗牛时的精彩镜头合着音乐播放出来时，孩子们更是变得跃跃欲试，不由自主地跟着影像模仿起来。于是威武的斗牛士的形象在幼儿面前一下子变得清晰、直观起来，抽象的、难于理解的内容变得生动而有趣。二、幼儿舞蹈的情节内容幼儿舞蹈对孩子们来说，不仅仅是舞蹈，更深入的说是一种游戏，或者说是一个正在表演的故事，幼儿感兴趣的不仅仅是舞蹈动作，更感兴趣的是它的内容情节。单纯的舞蹈动作只是一种外在表现，而内容情节才会真正深入他们的心灵，感化他们的情操，他们才会用动作把他们心里的真正想法表现出来，舞出他们的情操

5、，舞出舞蹈的内涵。因此，我在创编舞蹈是，更多的加入了内容情节，且有人物角色的表演，男生们扮演英勇的斗牛士，披着披风，手拿着红布，女生们扮演欣赏斗牛士的粉丝，手拿着鲜花献送给心仪的小斗牛士。听着欢快激昂的音乐，他们跳着不同的动作，表演得意犹未尽。三、舞蹈动作简单，有情趣幼儿神经中枢的发育及肢体动作的发展都还不完善，上肢与下肢的配合协调及对动作的接受、掌握也就相应差，因此在创编舞蹈时，我加入了一些简单的舞步：小碎步、小跑步、双脚一起跳、进退步等。配合双手左右上下摇摆斗牛士手中的红布加上小碎步，随着音乐节奏变换步伐。动作简单，孩子易学会，塑造了勇敢机智的斗

6、牛士。通过舞蹈这座桥梁，把幼儿暂时不能完全理解的东西，以优美的旋律和各种舞蹈动作，印入幼儿心扉。参考文献：1、吕艺生主编《舞蹈教育学》上海音乐出版社，2000年4月出版。2、黄式茂主编《幼儿舞蹈教学指导》上海音乐出版社，1990年11月1日出版。