培优训练2(二元一次方程组的应用)

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1、星源学校七年级数学培优训练题班次姓名二元一次方程组的应用一.数字问题1.小明和小亮做加法游戏,小明在一个加数后面多写了一个0,得到的和是242;而小亮在另一个加数后面多写了一个0,得到的和是341,正确的结果是多少?2.小宏与小英是同班同学,小英家的住宅小区有1号楼至22号楼共22栋楼房,小宏问了小英下面两句话,就猜出了小英住几号楼几号房间.小宏问:“你家的楼号加房间号是多少?”小英答:“220.”小宏问:“楼号的10倍加房间号是多少?”小英答:“364.”你知道为什么吗?3.炎热的夏天,游泳池中有一群小朋友,男孩戴蓝色游泳帽,女孩戴红色游泳帽.如果每个男孩看到蓝

2、色与红色的游泳帽一样多,而每个女孩看到蓝色的游泳帽比红色的多1倍,你知道男孩与女孩各有多少人吗?4.已知一个两位数,它的十位上的数字比个位上的数字大,若颠倒个位数字与十位数字的位置,得到的新数比原数小,求这个两位数.二.配套问题1.为迎接2008年奥运会,某工艺厂准备生产奥运会标志“中国印”和奥运会吉祥物“福娃”.该厂主要用甲、乙两种原料,已知生产一套奥运会标志需要甲原料和乙原料分别为4盒和3盒,生产一套奥运会吉祥物需要甲原料和乙原料分别为5盒和10盒.该厂购进甲、乙原料的量分别为20000盒和30000盒,如果所进原料全部用完,求该厂能生产奥运会标志和奥运会吉祥

3、物各多少套?5星源学校七年级数学培优训练题班次姓名2.汶川大地震发生后,各地人民纷纷捐款捐物支援灾区.我市某企业向灾区捐助价值94万元的A,B两种帐篷共600顶.已知A种帐篷每顶1700元,B种帐篷每顶1300元,问A,B两种帐篷各多少顶?3.长沙市某公园的门票价格如下表所示:购票人数1~50人51~100人100人以上票价10元/人8元/人5元/人某校七年级甲、乙两班共多人去该公园举行联欢活动,其中甲班多人,乙班不足人.如果以班为单位分别买票,两个班一共应付元;如果两个班联合起来作为一团体购票,一共只要付元.问:甲、乙两班分别有多少人?三.行程问题1.甲、乙两人

4、练习跑步,如果让乙先跑10米,甲5秒追上乙;如果让乙先跑2秒,那么甲4秒追上乙.甲、乙每秒分别跑x、y米,由题意得方程组____________.2.小明和小亮分别从相距20千米的甲、乙两地相向而行,经过2小时两人相遇,相遇后小明即返回原地,小亮继续向甲地前进,小明返回到甲地时,小亮离甲地还有2千米.请求出两人的速度.3.一船顺水航行43.5公里需要3小时,逆水行47.5公里需5小时,求此船在静水中的速度和水流的速度.5星源学校七年级数学培优训练题班次姓名四.工程问题1.某服装厂接到生产一种工作服的订货任务,要求在规定期限内完成.按这个服装厂原来的生产能力,每天可

5、生产这种服装150套,按这样的生产进度在客户要求期限内只能完成订货的;现在工厂改进了人员组织结构和生产流程,每天可生产这种工作服200套,这样,不仅比规定的期限少用1天,而且比订货量多生产25套.那么客户订做的工作服是多少套,要求完成的期限是多少天?2.在我市南沿海公路改建工程中,某段工程拟在30天内(含30天)完成.现有甲、乙两个工程队,从这两个工程队资质材料可知:若两队合做24天恰好完成;若两队合做18天后,甲工程队再单独做10天,也恰好完成.请问:(1)甲、乙两个工程队单独完成该工程各需多少天?(2)已知甲工程队每天的施工费用为0.6万元,乙工程队每天的施工

6、费用为0.35万元,要使该工程的施工费用最低,甲、乙两队各做多少天(同时施工即为合做)?最低施工费用五.含量浓度问题1.(2008山东烟台)据研究,当洗衣机中洗衣粉的含量在0.2%~0.5%之间时,衣服的洗涤效果较好,因为这时表面活性较大.现将4.94的衣服放入最大容量为15的洗衣机中,欲使洗衣机中洗衣粉的含量达到0.4%,那么洗衣机中需要加入多少千克水,多少匙洗衣粉?(1匙洗衣粉约0.02,假设洗衣机以最大容量洗涤)5星源学校七年级数学培优训练题班次姓名2.要配制浓度为15%的硫酸500公斤,已有60%的硫酸100公斤,问还需要加水和加浓度为80%的硫酸各多少公

7、斤?六.图形问题1.如图4,周长为68的长方形ABCD被分成7个大小完全一样的长方形,则长方形ABCD的面积是多少?2.用一些长短相同的小木棍按图5所示,连续摆正方形和六边形.要求每两个相邻的图形只有一条公共边.已知摆放的正方形比正六边形多4个,并且一共用了110根小木棍,问连续摆放的正方形和正六边形各有多少个?七.整数解问题1.把面值为元的纸币换为角或角的硬币,则换法共有_____种.练习:1.古算题:我问开店李三公,众客都来到店中,一房七客多七客,一房九客一房空.问多少房间多少客?2.某公司去年的总收入比总支出多50万元,今年比去年的总收入增加10%,总支出节

8、约20%,

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