【同步练习】《文彦博洞中取球》（教科版）

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1、教育科学出版社五·四学制二年级（下册）畅言教育《文彦博洞中取球》同步练习甘肃省金塔县第四中学栗金花◆基础知识达标第一课时一、给下列加粗的字选择正确的读音。衣袖（）踢（）球黑漆漆（）文彦（）博手臂（）取（）得宋（）代宰（）相（）山谷（）夺()取探()求灌()水浮（）现二、比一比，再组词。探（）袖（）盆（）深（）抽（）贫（）臂（）博（）宰（）壁（）搏（）牢（）三、选字填空。谈淡斯期（1）他的态度很冷（）。（2）他去北京的日（）已经确定了。（3）小明是个举动很（）文的孩子。用心用情服务教育教育科学出版社五·四

2、学制二年级（下册）畅言教育（4）爸爸和客人正在（）话。四、填上恰当的量词。一（）办法一（）古树一（）小朋友◆课内巩固练习一（）竹竿一（）水一（）宰相五、读一读，选一选　　①用疑问的语气读   ②用热情、高兴的语气读1、久不作声的文彦博这时叫到：“别急，别急。我想出了一个好办法——快回家去取水来！”2、摸呀，摸呀，够不到底。怎么办呢？六、写出下列词语的近义词◆课外拓展练习求援——争夺——办法——弯曲——七、写出带有下列偏旁的字。皿——   ——禾——   ——    木——   ——口——   ——八、照

3、样子，写一写。例：列宁亲自去找了养蜂人。养蜂人是列宁亲自去找的。（1）文彦博想出了一个办法。______________________（2）同学们做完了卫生。______________________（3）啄木鸟除掉了树上的害虫。______________________用心用情服务教育教育科学出版社五·四学制二年级（下册）畅言教育参考答案基础知识达标一、xiùtīqīyànbìqǔsòngzǎixiànggǔduótànguànfú二、探头深水衣袖抽水一盆贫困手臂墙壁博学拼搏宰相牢固三、（1）淡

4、（2）期（3）斯（4）谈四、个棵个根盆位课内巩固练习五、②①六、盆盘秋和林树喝唱课外拓展练习七、求助抢夺方法曲折八、1、一个办法被文彦博想了出来。2、同学们把卫生做完了。3、啄木鸟把树上的害虫除掉了。用心用情服务教育