《徐悲鸿画马》（教科版）

《《徐悲鸿画马》（教科版）》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、教育科学出版社五·四学制二年级（下册）畅言教育《徐悲鸿画马》同步练习甘肃省金塔县第四中学栗金花◆基础知识达标一、读拼音，写词语。zhùyìpáqǐshìjièyìshùxiǎnshìjùdà二、好朋友，手拉手（连线成词）。摔继擦获雄续破跤壮得用心用情服务教育教育科学出版社五·四学制二年级（下册）畅言教育三、按要求，完成句子练习。1.徐悲鸿是一位_________________的画家。（把句子补充完整）2.功到自然成，徐悲鸿终于获得了成功。（用带点的词语造句）________________________

2、______________________________四、课文整体梳理。徐悲鸿为了画好奔跑的马，常常跟在马车后面，仔细观察______________的样子，他画马入了迷，整天沉浸在______________里。他画的___________成了世界公认的艺术珍品，如《_______________》。五、想一想，说一说。读完课文，徐悲鸿和他画的那些马深深地留在我们心中，从徐悲鸿画马获得成功这件事上，我懂得了：__________________________________________。六、你

3、能写出带有下面偏旁部首的字吗？看谁写得多。写带有“匚”的字：（）（）（）◆课内阅读巩固写带有“丬”的字：（）（）（）七、阅读课文片段,回答问题。。经过多年不懈的努力,徐悲鸿终于获得了(惊人 巨大)的成功。他画的马,无论是奔跑的还是(站立 静立)的,无论是单马、双马还是群马,都充分表现出了马的各种(神态 形态)。他画的《奔马图》,骏马气势雄壮、四蹄生风,(奔腾 奔跑)在一望无际的原野上,展示出一股巨大的力量,看画的人仿佛可以听到“嗒嗒”的蹄声。  1.在文中括号里正确的词语下面画横线。   2.在文中的横线上

4、填上一句俗语。  3.补充一句有关勤学苦练的名言。  4.读了这篇短文,你有什么启发呢?用心用情服务教育教育科学出版社五·四学制二年级（下册）畅言教育参考答案基础知识达标一、注意爬起世界艺术显示巨大二、摔——跤继——续擦——破获——得雄——壮三、1.举世闻名2.示例：经过认真地观察，小张衡终于看清楚北斗七星果然绕着北极星慢慢地转动。　四、马跑动马的世界骏马图《奔马图》五、示例：无论做什么事，都要刻苦、专心。六、“匚”字头的字：区、匹、匡“丬”字底的字：将、妆、状课内知识巩固七、1.惊人静立神态奔腾2.功到自

5、然成3.宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。4.无论做什么事，都要刻苦、专心。用心用情服务教育