跳动的音符--五线谱识记

《跳动的音符--五线谱识记》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、跳动的音符----五线谱识记养楼司中学汪叶教学目标：1、知识与技能目标：能够了解五线谱的构成，对探索和学习五线谱具有兴趣和愿望。能够独立的认识五线谱，并知道五线谱上音所对应的位置。2、过程与方法目标：通过课件直观教学黑板具体实践来了解五线谱的基础知识。3、情感态度价值观目标：在学习五线谱过程中，让学生了解五线谱的重要性，掌握自己独立识谱的能力，从而更好的帮助与以后的音乐学习。教学重难点：识谱，简谱与五线谱互译。教具准备：多媒体、黑板。教学过程：一、复习导入：1、视唱音阶（带手势）2、复习简谱音符：简谱时值全音符1一一一4拍二分音符1一2拍四分音符1

2、1拍八分音符1½拍二、新课讲解：1、认识五线谱音符：五线谱音符由三部分组成：符头、符杆、符尾。2、分别讲解全音符、二分、四分、八分音符的写法及各音的时值。3、五线谱音符与简谱时值的比较。简谱时值五线谱全音符1一一一4拍二分音符1一2拍四分音符11拍八分音符1½拍（指导学生演唱各音符，以区别各音符的时值）1、音符的写法：①符头画椭圆形，右高左低。②以第三线为准，第三线以上的音符杆朝下，第三线以下的音符杆朝上。③符干朝上的时候，符干要画在符头的右边，符干朝下时，符干要画在符头的左边。④在画音符的时候，要注意符干不能长，也不能太短，一般不能超过四根线。2

3、、学习识谱歌，巩固五线谱音阶一、视唱练习：二、歌曲演唱一、课后作业：将《青春舞曲》译成五线谱。二、课后反思：