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1、陕西旅游出版社三年级（上册）畅言教育Unit5IhaveabagPartB◆教材分析本课主要希望学生们熟练掌握部分有关文具的词汇，并可以熟练地进行词汇替换，对话交流，在生活中学以致用，逐渐养成英语语法逻辑习惯。◆教学目标【知识目标】1.能听懂、会说对话：Do you have a...？Yes,I do./No，Idon’t./What do you have？I have a/some…2.能看懂小故事，并可以流畅地跟读。【能力目标】能灵活自如地运用所学的词汇、句型，能进行相应的替换练习，并能在实际生活中进行运用，达到学以致用的目的。【
2、情感目标】1.培养学生和他人分享文具的意愿。2.励学生积极参与小组合作活动，培养学生的合作能力。用心用情服务教育陕西旅游出版社三年级（上册）畅言教育3.激发学生学习英语的欲望，让学生积极主动地学习这些词汇的英文表达，为以后的英语学习打好基础。◆教学重难点◆【教学重点】熟练掌握以下对话A:What do you have？ B:I have a„ A:Do you have an/a...？ B:Yes,I do./No,I don’t.看懂小故事，并能流畅跟读。【教学难点】通过孩子结合自己的生活经验和已学的英语知识，能用所学的知识
3、，随意替换单词，流畅地进行这方面的交流。理解并掌握英语表达逻辑方式。◆课前准备◆1.教师准备： (1)一个书包，内装一些学习用具，如：铅笔、尺子、橡皮、钢笔等。 (2)学生之前学过的有关水果、动物类的教学卡片。 (3)Read and story部分的三个人物头饰。2.学生准备：一个书包和一些学习用具。◆教学过程一.复习旧知 1.听写、认读单词：I,have，in，how many，do，and，some，don’t，what，bag，eraser，pencil，pen，book，crayon，ruler. （听写完后，在PPT上显示进行
4、校对，并认读）2.对话练习： (1)Look！I have a...How nice！ (2)Do you have...？ Yes,I do. (3)I have a…用心用情服务教育陕西旅游出版社三年级（上册）畅言教育二.学习新课1.Let’s learn more（让我们学得更多）. (1)出示情境图，猜想他们说些什么？ (2)范读课文，逐句译文。 (3)播放录音，跟读练习。 (4)同桌合作，交流对话。 (5)全班男、女生分角色朗读。 2.Ask and answer（问一问，答一答）. (1)出示教具（一个书包，内装一些学习用具，
5、如：铅笔、尺子、橡皮、钢笔等及学生之前学过的有关水果、动物类的教学卡片）。学生分组，台前表演（问答练习）： 将学生分成两组，展开问答比赛。 A：What do you have？ B：I have…(2)教师小结，鼓励表扬。 3.Readastory. (1)出示情景图，泛读课文，逐句翻译，跟读练习。 (2)角色扮演。a.教师戴上头饰，表演示范。b.三人一组，故事排练。c.台上表演，对表演出色的小组进行表扬。 三.课堂小结对本单元学习的所有句型进行归纳总结。 1.Look！I have a/an....How nice！/Do yo
6、u have...？Yes，I do.I have a…，an…，and some…，too. 2.Do you have …？Yes,I do./No,I don’t. /What do you have？I have a/some… 四.巩固练习 1.播放录音，学生跟读。 2.熟读课文。 五.布置作业 1.熟读课文。 2.填《练习册》课后作业。◆教学反思用心用情服务教育陕西旅游出版社三年级（上册）畅言教育略。用心用情服务教育
