4翻越远方的大山

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1、汇仟小学三年级语文(下)高效课堂导学案课题4.翻越远方的大山课时2导学用具电子白板主备人张艳辅备人杨贝贝郭云芳王少峰三维目标知识与技能1．正确、流利地朗读课文。 2．学会本课10个生字，两条绿线内的7个字只识不写。理解由生字组成的词语。 过程与方法创设情境，朗读感悟，相互对话中感悟人物精神，受到启发。情感态度价值观学习刘翔不畏艰难、敢于挑战的进取精神，同时明白前进道路上的一些困难看似不可战胜，但只要坚持不懈地努力，总有超越的时候。教学重点学会本课生字，联系上下文理解由生字组成的词语。教学难点了解刘翔的不断进取、不断超越自我的过程

2、，体会他成功背后所付出的艰辛努力，从而受到生活的启示。导学流程二度设计一、自主学习  （一）认读生字词 1．借助拼音自由认读生字。 2．把你认为最容易读错的字圈画出来，自己多读几遍。 3．同桌互读互查（一人读，其他人听，帮助正音）。4.自由认读下列生词。 5．组长带读，再个别正音。 6．借助工具书理解词语。（二）自由读全文。1.说一说，文中的哪一句话点明了题目？“远方的大山”在文中指的是什么？ 汇仟小学三年级语文(下)高效课堂导学案2.阅读课文，找出了文中表示时间的词语，然后填表。三、合作探究 1.为什么在刘翔眼里，约翰逊就是一

3、座“远方的大山”？请你细细地读一读文章的1-7小节，找一找相关词句，画出来体会体会。 2.大山遥不可及，面对这座大山，刘翔是怎么想的？ 3．读刘翔的话“整个2003年，我跟他的比赛近10次，竟没有一次超越他。但我跟他的差距越来越小，我屡屡拿第二，而约翰逊总是第一！” （1）在这么多次的比赛中，你看到他的努力了吗？ （2）当他屡屡拿第二的时候，他还会想什么? 4.同学们，超越约翰逊是刘翔的梦想，它看似遥不可及，难以实现，但刘翔凭借着自己不畏艰难、顽强拼搏、敢于超越的精神，成功地翻越远方的大山。文章学到这，你有什么感想？ 四、展示交

4、流1.现在小组内交流。2.派代表在班内交流。3.师生评议。 五、当堂检测：想象写话  三年的时间刘翔成功地翻越了远方的“大山”，刘翔的进步是神速的。请你展开想象写一段话。    狂风暴雨中，他他身染疾病时，他  别人休息时，他比赛跑道上，他刘翔，我想对你说：汇仟小学三年级语文(下)高效课堂导学案六、课外拓展 1.推荐阅读《我是刘翔》。 2.你知道刘翔的哪些名言？ 3.你还知道哪些运动员的名字？简述有关他（她）的故事。作业设计板书设计课后反思汇仟小学三年级语文(下)高效课堂导学案