4.1《物质跨膜运输的实例》教案

《4.1《物质跨膜运输的实例》教案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、第四章细胞的物质输入和输出第1节物质跨膜运输的实例一、教学目标1.举例说出细胞膜是选择透过性膜。2.尝试提出问题，作出假设。3.进行关于植物细胞吸水和失水的实验设计和操作。二、教学重点和难点1.教学重点举例说出细胞膜是选择透过性膜。2.教学难点尝试提出问题，作出假设。三、教学方法探究法、讲述法四、课时安排2五、教学过程【教学过程】学习过程教师活动学生活动教学意图及目标导入新课（2分钟）引导：细胞在进行生命活动过程中需要不断和外界环境进行物质交换，就是细胞需要从外界环境中输入物质，也同时将细胞的部分产物输出细胞。【板书】第四章细胞的物质输

2、入和输出引导：细胞膜是细胞的边界，因此细胞和外界环境进行物质交换必须经过细胞膜。设问：细胞膜为什么能控制物质的进出细胞呢？又是怎样控制物质进出细胞呢？这就是我们这一章要学习的主要内容提问：同学们能结合已学习过的生物知识和自己的生活经验，说说有哪些物质可以输入或输出细胞吗?引导：我们首先从这些物质跨膜运输的实例开始，探究物质跨膜运输的奥秘【板书】第1节物质跨膜运输的实例提问：如果你是一位研究者，你会选择哪种物质来研究物质跨膜运输的奥秘呢？你选择的理由是什么？概述：我们知道，水是活细胞中含量最多的物质，因此细胞一定是需要大量从外界环境中吸收

3、水分的；同时细胞和生物体的生命活动离不开水，因此研究细胞的吸水和失水，对我们研究细胞的生命活动有着十分重要的意义，所以我们首先来分析水分是怎样进出细胞的。【板书】细胞的吸水和失水〖章引入〗学生阅读P58。〖节引入〗以“问题探讨”引入，学生思考回答，教师提示。学生讨论回答“如水、无机盐、葡萄糖、氨基酸等。”学生讨论回答“水”导入新课通过设问激发学生学习的兴趣，并明确本章的主要学习目标。学生能根据细胞的物质基础分析细胞需要从外界环境中输入的物质，提高知识的前移能力学生建立和发展根据已有的生物知识分析探究问题选择研究对象的意识和能力。渗透现象

4、及对渗透现象的解释(5分钟)简述渗透装置设问：如果将长颈漏斗中装入蔗糖溶液，并置于装满清水的水槽中，会发生什么现象呢？【演示】“渗透现象”视频提问：漏斗管内的液面为什么会升高？水分子【板书】低浓度溶液高浓度溶液半透膜学生观察学生讨论回答学生根据观察的现象提出问题并从分子运动的角度分析实验现象；学生体验构建概念模型过程。探究动物细胞的吸水和失水（15分钟）哺乳动物红细胞吸水和失水引导：若把一些活的动物细胞放在于渗透装置相似的液体环境中，将会出现什么结果呢？在我们的已学习的知识中，有类似情境吗？提问：从这些材料分析，同学们认为动物细胞的吸水

5、和失水可能与哪种因素有关呢？讲述：如何说明动物细胞的吸水和失水于细胞内外的浓度差有关呢？请看科学家利用哺乳动物红细胞做的一个试验。提问：（1）怎样设置细胞外溶液浓度与细胞质浓度的关系？图示：水分进出哺乳动物红细胞的状况提问：细胞形态的变化能说明什么呢？提问：细胞能够吸水和失水，说明水可以自由通过细胞膜。那么，红细胞内的血红蛋白能够通过细胞膜吗？你判断的依据是什么？提问：水分能自由通过红细胞膜，而蛋白质分子不能通过红细胞膜。根据这种特征你认为红细胞膜在红细胞吸水或失水的过程中有什么作用呢？提问：根据上述讨论，我们知道细胞膜在细胞吸水和失水

6、过程中相当于半透膜，我们能参考分析渗透现象的模型来解释上述实验现象和结果吗？提问：红细胞吸水和失水的多少取决于什么条件【板书】1、细胞膜具有选择透过性，相当于半透膜；2、[外界溶液]>[细胞质]，细胞失水[外界溶液]<[细胞质]，细胞吸水提问：当船员在海上遇到海难时常常会因为确实淡水而危及生命，在这种情况下，海员能通过饮用海水来补充水分吗？为什么?说明：由此可知其他的动物细胞吸水和失水的原理和红细胞相同。阅读课本60页的图4-1。学生回答：（1）在体外研究动物细胞的形态、结构和生理规律时，我们常把动物细胞置于生理盐水中。（2）将哺乳动物

7、红细胞置于蒸馏水中，哺乳动物红细胞能吸收膨胀而破裂，可以制取动物细胞的细胞膜学生讨论回答：“细胞内外溶液浓度差”学生讨论回答：（1）外界溶液浓度大于细胞质浓度（2）外界溶液浓度小于细胞质浓度（3）两者浓度相等学生讨论回答：细胞膨胀说明细胞能够吸水细胞皱缩说明细胞能够失水学生讨论回答引导学生怎样把无生命的物理装置与有生命的动联系在一起，并利用新旧知识的结合点，培养学生知识的迁移能力，学生体验根据实验要求设置实验自变量学生发展根据实验现象得出实验结论的能力初步认识动物细胞吸水和失水的条件学生发展提高概况和总结的能力，发展知识迁移的能力；并初

8、步认识细胞膜的选择性。探究植物细胞的吸水和失水（20分钟）提出问题成熟植物细胞的主要特点讲述：我们学习了动物细胞吸水和失水的原理；对动物细胞来讲，有浓度差就有渗透现象，植物细胞是不是也是如此呢？导入探究“植