第二课第二框（6）

《第二课第二框（6）》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、学习内容第二课第二框自信是成功基石总第6课时课型新授备课时间：3月10日备课人：冶云虎授课人：冶云虎上课时间：月日学习目标知识目标：了解自信与自卑的区别，以及它们与成功的关系。能力目标：：能够走出自信的误区，不自负、不自卑，运用正确的方法增强自信心。情感态度与价值观目标：树立对自我的正确认识基础上的自信的生活态度，在帮助学生树立自信、增强自信的过程中，培养学生正确的人生观和价值观。学习重点自信有助于成功学习难点自信的重要性学习过程一次备课二次备课（修改栏）一、目标展示：（一）导入新课：通过上节课的学习我们知道了自信心

2、是推动人们不断上进的动力，也是一个人成功的基础。大诗人李白有句诗说：天生我才必有用，千金散尽还复来。而有古至今，无数成功人士他们虽然从事不同的职业，具有不同的经历，但成功的他们有一个共同点，那就是他们对自己充满了自信。（二）目标展示1.了解自信与自卑的区别，以及它们与成功的关系。2.能够走出自信的误区，不自负、不自卑，运用正确的方法增强自信心。3.树立对自我的正确认识基础上的自信的生活态度，在帮助学生树立自信、增强自信的过程中，培养学生正确的人生观和价值观。二、导学导练（一）、“一对孪生子”共有的心态自负——用自己的

3、优点比别人的缺点——远离成功自卑——用自己的缺点比别人的优点——远离成功自信——既看到自己的优点，又看到自己的缺点——有助于成功讲述“霸王别姬”的故事（秦末农民起义军领袖项羽，他自封西楚霸王，未坐定江山便大封诸侯，颇有秦始皇“普天之下，莫非王土，率土之滨，莫非王臣。”的气概，忽视了汉王刘邦的力量，最终被刘邦击败，最后从垓下突围到乌江，自刎江边。然后，当时他是有机会渡江，回到故乡，东山再起的。但是当时他自已觉得无颜见江东父老，所以自刎在江边。）从这个故事，我们可以看出项羽是个怎么样的人呢？我们今天以古为镜，又可以从他身

4、上吸取什么教训？明确：骄傲自负的人往往高估了自己，低估了别人，听不进别人的意见。所以，项羽的故事告诉我们自负是前进的大敌，是失败的祸根。而自大狂妄到目空一切甚至目无法纪的时候，必然会使你走投无路，身陷绝境。这也说明自负会使人远离成功。（二）、自信有助于成功1、案例分析：P24德摩斯梯尼德故事，分析：自信对于他取得成功，起了什么作用？2、提问我们说自信是一个人成功的基础，这是因为自信者的心理品质有助于成功。那么自信者有哪些的心理品质是有助于成功的呢？学生看书回答：乐观，好奇，专注（板书）乐观——对成功充满希望；好奇——

5、不断奋斗；专注——全力以赴。二、本课知识要点回顾四、课堂小结：通过今天的学习，我希望大家能够了解自信的秘诀和它能够帮助你取得成功的奥秘，从而在今后能够成为一个自信的人，让自己更多的获取成功第19届“中国十大杰出青年”大众汽车有限公司焊装车间工长王洪军始终认为：“德国人能干的，我们中国人照样能干好！”就是凭着这股“倔劲”，不怕脏，不怕累，更不怕失败，他终于开创轿车修复新工艺，赢得了中外专家的高度赞誉。王洪军的成功给我们什么启示（） A.只有不断的失败，才能取得成功B.自信是获得成功不可或缺的品质C.“倔劲”是获得成功的

6、决定性因素.D.不怕脏累使我们只会成功不会失败 2.面对席卷全球的金融危机，温家宝总理指出：“信心比黄金和货币更重要。”这是因为（）①自信能增强克服困难的勇气②信心能取代黄金和货币成为应对危机的物质力量③自信能够使人在危机面前保持乐观的心态④信心能使人积极采取行动并努力扭转局面 A.①②③ B.①② C.①③④D.②③④教学反思(手写)时间：教研组查阅教研室查阅