18.4焦耳定律（2）

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1、伏口中学九年级物理全一册导学案（40）课题18.4焦耳定律（2）学习目标电热的利用和防止学习重点电热的应用学习难点电热的应用学习过程学习笔记一、练习反馈1、电流通过导线时，导线发热是能转化为能。这种现象叫。2、焦耳定律：电流通过导体产生的热量跟成正比，跟成正比，跟成正比。用公式表示为：Q=。3、根据焦耳定律Q＝I2Rt，当消耗的电能全部用来产生热量时，即W＝Q，于是可以得到关于焦耳定律进一步拓展W＝Q＝_________。二、自学讨论生活中的物理：上周六，小李同学的爸爸出门前嘱咐他好好写作业，不要看电视。爸爸回来时看到他在认真写作业，电视机也没打开，很高兴。可是用手一摸电视机后盖后

2、就发现，小李刚看过电视。你知道他爸是根据什么原理判断的吗？1、电热的利用：家庭中的电热水器、电饭锅、电熨斗、养鸡场的电热孵化器，都是利用电热的例子。2、电热的防止：很多情况下，电热器的温度会过高，为了防止电热过高造成危害，一些用电器需要通风散热。如：电视机后盖上的孔，电脑主机内的微型风扇。三、展示提升1、电流的热效应有时对我们有益，我们需要利用；有时对我们有害，需要减少电流导致的发热，或者尽快把发出的热散掉。（1）请列举两个生活或生产中利用电流的热效应的实例。（2）列举两个生活和生产中为防止电流热效应产生危害的而采取的措施。　伏口中学九年级物理全一册导学案（40）2、电风扇、白炽灯

3、、电烙铁三个用电器上都标有"220V，60W"字样，正常工作时，相同的时间产生的热量（）A、电风扇最多B、白炽灯最多C、电烙铁最多D、三者一样3、如图所示是一电饭煲的电路图，R1、R2是电阻丝，S是温控开关。当S闭合时，电饭煲处于状态（选填"加热"、"保温"）。4、一只“220V，800W”的电饭锅，接在照明电路中，求：(1)电饭锅正常工作时的电流.(2)电饭锅工作时的电阻.(3)该电饭锅工作1h消耗的电能是多少？(4)它lh放出的热量是多少？四、达标抽测1、下列事例中属于防止电热危害的是（）A、供取暖用的电热毯B、飞行员衣服里的电热保温装置C、电脑主机中装置的风扇D、孵化家禽的电

4、热孵卵器2、标有"220V40W"电热器安装在220V的电路中，工作100s后，所消耗的电能是J，通过电热器的电流是A，产生的热量是J。3、某校师生为了开展科学实验，自制了一电烘箱，用来烘干仪器.电烘箱的电阻丝通过的电流是5 A的时候，每分钟可产生6.6×104 J的热量。求：（1）这台电烘箱的电功率是多少？（2）电阻丝工作时的电阻是多少？