pep小学英语三年级上册recycle 1导学案

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1、Recycle1第一课时班级：　　　　　　姓名：　　　　　一、学习目标：1．学习Readaloud.复习1-3单元所学的有关打招呼、问候、介绍、道别、建议等会话。2．培养在实际情景中运用语言的能力。二、课前尝试：1．听歌《Howareyou》,拍手跟唱。2．问候接力赛。三、课堂探究：1．两人对话操练“Whoareyou?I'm......”2．观看Readaloud部分挂图，了解人物关系和故事的大概含义。3．选择相对应的句子，将句子序号写在括号内。①我有一枝铅笔。    ②摸摸你的鼻子。③向我展示你的尺子。    ④你好吗？⑤打开你的书。       

2、⑥你叫什么名字？A、Showmeyourruler.( )     B、Openyourbook.( )C、Touch yournose.( )     　D、Ihave a pencil.( )E、What’syourname?( )     　F、Howareyou?( )四、课后检测：1．听录音，跟读对话。2．选择合适的答句，将序号填在括号里。1）What’syourname?(   )A．I’mfine.   B．MynameisMike.    C．Me too.2）Howareyou?(     )A．Fine,thanks.  B．I’m

3、 Sarah.    C．Bye.3）Happy New Year !(  )A．Good bye.   B．orange.     C．Thank you.4）Ilike purple. (    )A．Me too.   B．orange.      C．blue.5）Have　　　  milk.(    )A．a.      B．an.      C．some.五、作业设计：选出你听到的单词序号。(   )1.A.bag    　B.black     　C.bear　(   )2.A.pen    　B.pencil   　C.pencil-c

4、ase(   )3.A.face    　B.mouth  　C.body(   )4.A.red     　B.bread    　C.head(   )5.A.cat     　B.cake   　C.cokeRecycle2第二课时班级：　　　　　　姓名：　　　　　一、学习目标：1．学习listenandcolour通过童谣的形式来复习颜色。2．能听懂会说本单元所学的身体部位的单词。3．学会见面打招呼问好的歌曲“Howareyou?”。二、课前尝试：1．日常对话交流。2．两人一组，一边拍手，一边说童谣。3．写出单词的汉语意思。eraser pen

5、cil crayonbookpenrulersharpener三、课堂探究：1．情景操练What'sthis?It’sa......Whatcolourisit?It’s......2．listenandcolour按照听的童谣涂色，看看谁的小丑最滑稽好笑。3．用线将相应的中英文连起来。head鼻子foot耳朵face头　eye胳膊nose手ear　腿mouth手指arm　脚hand脸body眼睛finger嘴leg身体四、课后检测：1．英汉对照找朋友，连一连What’syourname?         摸摸你的头。Thisismymouth.   

6、       你叫什么名字？Touch your head.        这是我的嘴巴。How are you?          我喜欢黄色。Ilikeyellow.           你好吗？2．将单词字母序号按要求分别填到横线上。a.eraser b.dog  c.oranged.schoole.pencil  f.headg.crayonh.arm i.finger   j.pink   k.brownl.book　学习用具：____________________________________　身体部位：________________

7、____________________　各种颜色：____________________________________