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《unit 1 it's red! 教案 1》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、Module4Unit1教案1一、教学目标（一）知识与能力目标：1.能够听、说、认、读本课的单词my,it(it’s=itis),red,a(an),panda,blue,yellow,green,black。2.用句型“It’s+color”描述物品的颜色。3.能正确、流利、有感情地朗读课文。（二）过程与方法目标：通过歌谣或游戏来学习单词，直观教学法，提问法等让学生主动练习和实践所学内容，积极与他人合作，共同完成学习任务。（三）情感态度与价值观目标：1.让学生学会观察生活，注意观察生活中的颜色，培养热爱生活的情感。2.激发学生对英语学习的兴趣。鼓励
2、学生敢于开口，积极参与，乐于模仿和表达，在学习中互相帮助，形成合作意识。二、教学栏目Listen,pointandsay.&Listen,pointandfind.三、教学重点1.能够听、说、认、读本课的单词my,it(it’s=itis),red,a(an),panda,blue,yellow,green,black。2.用句型“It’s+color”描述物品的颜色。四、教学步骤Step1warmingupandreview1.Greeting：师生问候。2.Singthesong《PleaseStandUptogether》anddotheact
3、ions.3.Isayandyoudo(我来说英语，学生做相应的动作)Step2Lead-in1.欣赏红色衣服，向学生提问“Whatcolorcanyousee?”(用中文重复问题)。引导学生说出看到的颜色，如果学生不会说，可以请他们用中文回答，由老师告诉他们相应的英文单词。2.板书课题。Step3Presentation-Learnthetext1.老师展示准备好的卡片，然后问学生T：Whatcolor?S:Red.鼓励答对的学生当“小老师”，带领全班学生学习表示颜色的词：“red”。接着指向不同的颜色卡片，发问T：Whatcolor?S:yell
4、ow.引导学生说出句子“It’syellow.”变换不同颜色的卡片，逐个训练。2.将各种颜色的卡纸贴在黑板上，做游戏Ipoint,yousay(我指,你们说)Isay,youpoint(我说,你们指)IsayChinese,yousayEnglish我说汉语,你说英语IsayEnglish,yousayChinese我说英语,你说汉语（此时，教师要巡视指导，并及时给小组评价，good一星，verygood两星wonderful三星，以激励各小组更好的开展活动）老师指黑板上的颜色，请穿着老师所指颜色衣服的同学站立。3.几组游戏过后，拿出Panda的图片
5、，向学生介绍他，并请学生使用“Hello，Howareyou?”等语言与Panda打招呼。然后对学生说：今天，Panda遇到了一个很奇怪的朋友“chameleon”，那么它到底奇怪在哪了？4.Listenandpoint.听录音、看课文猜意思。猜chameleon是什么动物？学生应该能够根据故事的内容猜出，“chameleon”是变色龙的意思。（chameleon是一个语境词，学生只需要知道它的意思即可，不需要掌握这个单词。）5.Listenforthesecondtime.再放录音。听完后带领学生总结变色龙变换了那些颜色。6.Readafterth
6、etape.(跟读)7.Readtogether（齐读）.8.Pleasespeakloudly.(大声读)9.Readthetext.(开火车形式)Step4Practise展示彩色图片，让学生用所学句型“It’syellow/red/green/blue/black.”描述。激励学生快速抢答。Step5Playagame.Touchthecolorpictures.Workingroups.Step6拓展升华引导学生要注意观察生活，生活就像彩虹一样，五彩缤纷，色彩多样，我们生活在一个色彩缤纷的世界。（Lifeisjustlikearainbow彩
7、虹.Weliveinacolorfulworld.）
