《小蓝裙的故事》（西南师大）

《《小蓝裙的故事》（西南师大）》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、西南师范大学出版社三年级（下册）畅言教育《小蓝裙的故事》同步练习吹麻滩中学李老师◆基础知识达标一、汉字小火车开起来。　mòlìgòngxiànshuòguǒxiétiáoshūxí二、组词小高手。脑（）快（）糟（）换（）协（）恼（）块（）遭（）焕（）苏（）三、照猫画虎我能行（照例子，写词语）。　　1、例：乱糟糟　　　　　　＿＿＿＿＿　　＿＿＿＿＿　　＿＿＿＿＿　　2、例：焕然一新（带“然”的）　　　　　　＿＿＿＿＿　　＿＿＿＿＿　　＿＿＿＿＿四、填上合适的词语外衣，相信它们会更漂亮,快试试吧。()的人生()地感激()的街道()的

2、房屋()的衣服()的公主()的庭院()的家五、填上合适的量词。用心用情服务教育西南师范大学出版社三年级（下册）畅言教育一（）裙子一（）小镇一（）老师一（）礼物一（）房屋一（）街道一（）任务一（）故事◆课后能力提升二、句子河畔。六、我是小判官。（判断对错，对得画笑脸，错得画哭脸）1.《小蓝裙的故事》中的蓝裙虽小，却让我们懂得大的进步往往是由很微小的改变开始的道理。2.小女孩蓝蓝每天睡觉前的特殊任务是感谢三个人。3.小蓝裙带来了一条街的整洁。4.课文写小蓝裙引发了三次“不协调”的现象。七、打开收藏夹，在下列横线上填上正确的答案。1．

3、《小蓝裙的故事》课文写小蓝裙引发了哪几次“不协调”的现象？①②③④2．《小蓝裙的故事》这篇课文是按顺序写的,这篇文章蕴含的意义在于：。用心用情服务教育西南师范大学出版社三年级（下册）畅言教育参考答案基础知识演练：一、茉莉贡献硕果协调梳洗二、脑（脑子）快（快乐）糟（糟糕）换（切换）协（协调）恼（烦恼）块（一块）遭（遭受）焕（焕然一新）苏（苏轼）三、1、白茫茫沉甸甸绿油油笑眯眯胖乎乎2、恍然大悟安然无事道貌岸然勃然大怒四、(美好)的人生(真心)地感激(清洁)的街道(亮丽)的房屋(干净)的衣服(漂亮)的公主(杂草丛生)的庭院(整洁)的

4、家五、一（条）裙子一（个）小镇一（位）老师一（件）礼物一（栋）房屋一（条）街道一（个）任务一（个）故事课后能力提升：六、1.√2.×3.√4.×七、1．①原来小女孩的脸和上衣是脏的，与小蓝裙不协调。②家里乱糟糟的，与穿着小蓝裙的漂亮女儿不协调。③第二天，爸爸看到杂草丛生的庭院与家里的整洁很不协调。④邻居们看到他们的房子如此干净整洁，觉得自己住的地方不对劲。2．事情的发展,这篇文章蕴含的意义在于：改变往往是从小的地方开始，我们可以从小事做起，从身边做起。用心用情服务教育