9、小蓝裙的故事

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1、小学语文9、小蓝裙的故事学习目标1.有感情地朗读课文，理解小蓝裙带来的变化.2.懂得一个大的进步往往是由很小的改变开始的道理，并善于从生活中去感受、发现美。我会拼读裙宣贡协梳献糟俩焕栋qúnxuāngòngxiéshūxiànzāoliǎhuàndòng我会读焕然一新围裙宣布贡献协调梳洗注重一栋庭院咱俩栋梁整理整齐乱糟糟整洁亮丽杂草丛生自读课文，课文讲了一件什么事？是按照什么顺序写的？给课文分段。小组合作学习读第1～2自然段，说说写了什么内容？-----写老师送一条漂亮的小蓝裙给一个小姑娘。读第1自然段，理解“贡献”的意思;想一想：第1自然段的作用是什

2、么?“贡献”就是为班级着想，为集体做事情。想想自己平常为我们的班级做了哪些贡献呢？点名事情的起因，为下文作铺垫。读第2自然段，小女孩得到了小蓝裙说明了什么？老师在学期结束时，亲手做了一条小蓝裙奖给了一个对班级贡献最大的小女孩。后面又发生了什么事情？读第3～8自然段，小蓝裙带来了哪些变化？你知道为什么会发生这些变化吗？找出文中的几个不协调和不对劲-----主要写由一条小蓝裙而引起的小女孩的变化，她家的变化以及整条街道的变化。小女孩很高兴地跑回家，穿上小蓝裙给妈妈看。妈妈却觉得有些不对劲。原来小女孩的脸和上衣是脏的，与小蓝裙不协调。过了一会儿，妈妈又觉得不

3、对劲了。原来，平时不注重整理，家里乱糟糟的，与穿着小蓝裙的漂亮女儿不协调。于是母女俩一同收拾屋子，一个下午的工夫，家里焕然一新。“不对劲”让我们感觉到事情又发生了变化，充分引起了读者的兴趣；这段是课文的第二个“不协调”为下文埋下了伏笔。整洁的房屋与漂亮女儿协调了，原来美丽的东西就在身边。傍晚，爸爸回家，一进门就急着往外走，以为进错门了。爸爸以为进错门了，反衬出家里的变化大，与上文的“焕然一新”相呼应。第二天，爸爸看到杂草丛生的庭院与家里的整洁很不协调，于是决定整理庭院，粉刷墙面。三天后，一栋整洁亮丽的房屋出现在街道上。我知道从小女孩得到了小蓝裙开始，爸

4、爸妈妈发现了三处不协调：1）小女孩的脸和上衣是脏的，与--------不协调；2）家里乱糟糟的，与----------不协调；3）-----------------与家里的整洁干净不协调。小蓝裙漂亮女儿杂草丛生的庭院邻居们看到他们的房子如此干净整洁，觉得自己住的地方不对劲。一个月后，一条整齐清洁的街道就出现在这个城镇上。小蓝裙给周围带来了许多变化，小姑娘更漂亮了、家里焕然一新、房屋整洁亮丽了、街道整齐清洁了……这些变化都是人们经过努力，用双手改变了自己和周围的环境。人的双手可以让世界改变，只要努力工作，一切都会变得更加美好的。课外拓展为什么一条小蓝裙会

5、改变一条街道？这个故事带给我们什么启示？小蓝裙是美的，要想与美的事物协调，就必须改变与之不协调的方面。从微小的改变开始，往往会有很大的进步，我们只要善于从生活中去发现美、感受美，就能创造美。阅读感悟课文通过写一条小蓝裙引发的一系列从“不协调”到“协调”的变化，最后使街道变得整洁的故事，告诉我们：改变往往是从小的地方开始的,我们可以从小事做起，从身边的事做起。这样才会有很大的进步。生活中不是缺少美，而是缺少发现美和创造美。猜一猜这个小镇还会有哪些变化？（可从人们的言谈举止、行为习惯等方面思考）学习写法按照事情的发展顺序写作：课文按事情的发展顺序写由一条小

6、蓝裙而引起的一系列的变化，最后导致一条街的改变。按照事情的发展顺序进行叙述，使文章条理清晰，层次分明。写作时。要把事情是怎样发生的？经过怎样，最后结果如何？在写做过程中，描写人物要抓住人物的语言、动作以及心理活动的描写来把事情推向高潮。我会记美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。-----罗丹美都是从灵魂深处发出的-----别林斯基词语搭配整理文件庭院房间书包材料干净的书包衣服房间水果整洁亮丽的图书馆房屋教室城市再见麦得斯为什么会说“我这么喜欢金子是愚蠢的”？因为鲜花变成金子，失去了芬芳与艳丽；食物变成金子，就不能解决温饱问题；女儿

7、变成金子，就失去了宝贵的生命。所有的后果都是因为他贪得无厌而受到的惩罚。所以他认识到那些做法是愚蠢的。