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时间:2018-12-13
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1、学生会的老师就像这个大家庭里的家长,他(她)们慈爱而又严厉,老师们教会我们做人,教会我们学习,教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里,记在心里教案小蓝裙的故事 教学目标 1、读通课文,学习并掌握本课生字新词。 2、自主学习课文,积累好词好句。 3、学习课文,说说小蓝裙带来的变化。 4、有感情地朗读课文。 教学重点: 1、理解课文内容。 2、说说小蓝裙带来的变化。 3、联系实际,谈谈体会。 教学准备:课件、录音。 教学时间:两课时。 第一课时 教学目标 1、学习生字
2、、新词。 2、领情课文脉络,初知课文。 3、学习课文第一自然段。 4、有感情地朗读课文。 教学程序 教师活动 学生活动 谈话、导入时间如白驹过隙,弹指间,我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣,然而这就是生活,过于平淡倒显得无味,酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩,方能值得回味,方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长,他(她)们慈爱而又严厉,老师们教会我们做人,教会我们学习,教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里,记在心里 初读课文,理清文脉 再读课文,初
3、知课文大意 学习课文第一部分 课堂小结 板书课题。 读了课题你想知道什么? 录音范读。 出示提示,指导学生分段。 课文讲了一见什么事? 学习生字:读生字,重点指导。 抽读生字卡,给生字组词。 指定小组分段朗读课文。 小女孩得到了小蓝裙说明了什么? 你能理解什么是“贡献”吗? 老师在学期结束时,亲手做了一条小蓝裙给了一个对班级贡献最大的小女孩。下面会发生什么?下节课我们去了解。 读课题。 质疑课题。 听录音。 自由轻声地朗读课文。 根据提示,学习给课文分段。 自由轻声朗
4、读课文。时间如白驹过隙,弹指间,我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣,然而这就是生活,过于平淡倒显得无味,酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩,方能值得回味,方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长,他(她)们慈爱而又严厉,老师们教会我们做人,教会我们学习,教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里,记在心里 口述课文大意。 学习生字。 小女孩对班级的贡献最多。 “贡献”就是为集体做的事情,为班级着想。 第二课时 教学目标 1、自主学习课文,学会质疑。 2、学习课
5、文第二部分。 3、自主积累好词佳句。 4、有感情地朗读课文。 教学程序 教师活动 学生活动 复习 讲读第二部分 拓展,深化主题 总结 听写生字、新词。 抽读词语卡片。 扩词。 指名分段朗读课文。 你读懂了什么?时间如白驹过隙,弹指间,我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣,然而这就是生活,过于平淡倒显得无味,酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩,方能值得回味,方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长,他(她)们慈爱而又严厉,老师们教会我们做人,教会我们学习,教会我
6、们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里,记在心里 找出你最喜欢的部分,有感情地朗读。 小蓝裙带来了哪些变化? 你知道为什么会发生这些变化吗? 你身边有没有这样的事情? 人的双手可以让世界改变,只要努力工作,一切都会变得更加美好的。 听写生字 读词语卡片。 扩词。 分段朗读课文。 自主学习3——8自然段。 小蓝裙给周围带来了许多变化,小姑娘更漂亮了、家里焕然一新、房屋整洁亮丽了、街道整齐清洁了。。。。。。 有感情地朗读自己喜欢的段落。 自由发言。 这些变化都是经过人们努力
7、,用双手改变了自己和周围的环境。 自由发言。 板书:9、小蓝裙的故事 小女孩梳洗——漂亮极了 变化母女收拾屋子——焕然一新勤劳的双手能改变一切时间如白驹过隙,弹指间,我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣,然而这就是生活,过于平淡倒显得无味,酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩,方能值得回味,方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长,他(她)们慈爱而又严厉,老师们教会我们做人,教会我们学习,教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里,记在心里 爸爸整理庭院——整洁亮丽
8、人们整理街道——整齐清洁 时间如白驹过隙,弹指间,我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣,然而这就是生活,过于平淡倒显得无味,酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩,方能值得回味,方能使人进步!
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