《编箩筐》同步练习2

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1、《编箩筐》同步练习一、火眼金睛。（比一比，组词语）编（）芳（）遍（）纺（）抗（）仗（）搞（）使（）二、选出下列词语中不同的一组，用横线画出。（1）叔叔爸爸妈妈同学（2）种地纺纱生产箩筐三、读句子，用加点的词语造句。伯伯、叔叔、阿姨，有的种地，有的纺纱，都忙着搞生产。（1）不管走到哪里，我们一有空就给老乡们编箩筐。（2）四、读一读，连一连。编柳条砍生产搞箩筐五、阅读课文，回答问题。朱德的扁担1928年4月底，朱德经常亲自带领战士们下山挑粮。那年，朱德军长已经40岁了。他头戴斗笠，挑着满满一担稻（dào）谷和年轻的战士一道走着。大家

2、想：朱军长晚上忙着思考作战大计，白天还要挑粮，太辛苦了，都劝他少挑些，但他不肯。于是，大家想了一个办法，叫一个机灵的小战士把朱军长的扁担“偷（tōu）”来藏起来了。战士们以为这样朱军长就可以休息了。哪知道他砍来一根大毛竹，用刀做了一根又大又结实的扁担，还特意在扁担上写上“朱德扁担，不准乱拿”八个大字。战士们看到朱军长大步流星走在山路上，满脸是汗，军装湿透了，扁担压得弯弯的，都感动不已。读了这篇小短文，你觉得朱德是一个怎样的人呢？参考答案一、编写芬芳遍地纺纱抗战打仗搞砸使劲二、（1）同学（2）箩筐三、（1）一群孩子在玩耍，有的踢球

3、，有的捉迷藏。（2）铃声一响起，同学们飞快地跑回教室。四、编柳条砍生产搞箩筐五、关心士兵，热爱劳动，平易近人，幽默。