三年级 unit8 happy new year!

《三年级 unit8 happy new year!》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、课题：Unit8HappyNewYear!第1课时课型：新授课【教学目标】（一）知识目标1.学生能听懂、会说、会读、会运用句型What’sthis/that?It’s...Thisisforyou.HappyNewYear!2.学生能听懂、会说、会读UncleJohn，doll,ball,robot.（二）能力目标学生能够在各种情境中运用句型：What’sthis/that?It’s...Thisisforyou.HappyNewYear!（三）情感目标将英语课堂更加丰富化，激发学习兴趣，让学生更喜爱英

2、语。【教学重难点】重点：1.学生能听懂、会说、会读、会运用句型What’sthis/that?It’s...Thisisforyou.HappyNewYear!2.学生能听懂、会说、会读UncleJohn，doll,ball,robot.难点：学生能够正确地区分What’sthis？和What’sthat?并且能在各种环境下正确地使用。【教学准备】1.PPT2.单词卡片3.一些礼品【教学过程】先学预设后教策略调整与反思Step1.Preparation1.Greeting.Goodmorning/aft

3、ernoon.I’m...I’mgladtoseeyou.2.Freetalk教师预先给每小组发放一张与以往单元有关的内容，学生每人试着提问一个问题，另一个人回答，以接龙的方式进行。(设计意图：以前的教学一般是老师教，学生学，学生总是处于被动地位。实践证明，让学生在充分自学中用多种方法去思考、记忆、分析、总结，是培养学生学习能力的捷径。因此，为了培养学生独立思考、分析问题的能力，我安排了这一环节）Step2.Presentationandpractice1、导入a.Magicbox将Magicbox做成

4、一个彩色图盘，每个颜色里面都隐藏着不同的任务，如：直接奖励一个小礼物（T:You’resolucky，thisisforyou.)出现一些多样的单词卡片，教师用What’sthis/that?It’s...提问，或者出现一些前面单元出现的句型、字母等。教师一边给表现好的学生小礼物,一边嘴上说Thisisforyou.让学生在不断重复的过程中，基本了解这句话的意思。（设计意图：以一个小游戏导入课堂，活跃了课堂气氛，也复习了旧的知识，同时还激起了学生的学习兴趣。）b.小组讨论①　What’sthis?和Wh

5、at’sthat?意思和区别。②　Thisisforyou.意思是?For的意思又是？2.Storytimea.欣赏动画，回答问题。①　Whoarethey?②　Whyaretheysohappy?A.BecauseNewYear’sDayiscoming.(因为新年来了。)B.BecausetodayisHelen’sbirthday.（因为今天是海伦的生日。）（设计意图：通过学生观察“Whyaretheysohappy?来新授HappyNewYear及点题，从而达到突出主题的目的。）b.Learnt

6、hewords.T:NewYearDayiscoming,UncleJohn随机出现夸张的热狗，教师在近处指着问What’sthis?学生回答It’s...(板书，领读，并且加上动作）当出现部分被遮住的短裙时，教师站在远处，指着问What’sthat?学生回答It’s...(板书，领读，并且加上动作）教师给予评价T:Goodjob.Thisisforyou.(此句可以和It’sforyou交替使用）请学生就刚刚读的句子的意思、区别以及句子Thisisforyou.展开讨论。T:Youdidagoodjo

7、b.Nowhavearest.Watchacartoon.学生回答问题，教师教授UncleJohn、HappyNewYear.Tip:中国的新年一般指的是春节，是在每年的一月或二月；而西方的新年在每年的一月一日，在中国，我们又称之为元旦。在新年，人们一般都会有互赠礼物的习俗。takessomepresentsforthechildren.PPT呈现一些礼物，小组讨论，如S1用What’sthis?提问自己不认识的单词，其他成员帮忙。如果大家都不会的请做记号，由教师或会的学生教授。）C.自读课文，选择正确

8、地答案。1)Tim’spresentis（Tim的礼物是）2)Mike’spresentis3)Helen’spresentisA.ballB.robotC.dolld.听录音，模仿课文。①　再听录音，小声模仿课文，注意语音语调。②　Readinroles.Step3.Production知识总结：①　在新年期间，你遇见别人应该说：②　你想知道你手上的东西是什么，可以问：③　假如你和朋友走在路上，看到前方有个东西，可以问：④　把东西给别人时