第3课 文字录入小神童

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1、教学设计首页课题文字输入小神通课型新授教学分析学生现在都具备写作能力了，电子版的作文还没有做过，本节课通过办公软件Word文字处理软件的学习，让学生能够在计算机中录入文字；汉字输入法有好多种，三年级到六年级的学生对拼音的掌握基本没什么问题，这里主要教学生拼音多种输入法的基本方法。教学目标1、熟练掌握一种汉字输入方法。2、会在word文档中输入汉字。3、亲历打字过程，提高学生的对信息技术课程的兴趣；教学重点1、当一个字的声母为zh、ch、sh时，要尽量把声母输入完整，这样可以减少大量的重码。2、运用拼音的多种输入方法和造词功能，可以使我们

2、日常的汉字输入工作变得简单快捷而有趣。教学难点要重点掌握汉字输入法之间的转换方式、用简拼方式输入多字词以及造词方法。教具学具机房恒大小学教学设计专用纸课时教学设计第课时（总第课时）教学时间：年月日星期教学过程1、启动Word应用程序单击“开始”→“程序”→“Microsoftoffice2003”→“Microsoftoffice2003word”，进入Word文档窗口。2、选择输入方法方法一：按Ctrl键+Shift键可以进行各种输入法的转换。方法二：在任务栏的右侧，有一个汉字输入法菜单图标，单击这个小图标，屏幕上立刻出现一个菜单，上

3、面列出各种输入法。再单击就可以选中这种输入法。3、输入汉字本节重点介绍用智能拼音输入汉字的方法。它既可以采用全拼方式，也可以采用简拼方式。全拼方式就是把每个汉字的汉语拼音字母全部完整输入；简拼方式就是只输入每个汉字的声母或每个汉字的汉语拼音的第一个字母，之间不用空格，智能拼音系统可以自动判断哪些是声母，哪些是韵母，以及从哪里进行切分。①用简拼方式输入汉字例如，用简拼方式输入“电视机”一词。步骤一：输入“电视机”这三个汉字的汉语拼音的第一个字母：dsj，按下空格键。步骤二：重码选择框里显示8个简拼是dsj的三字词，其中临时序号为1的词就是

4、“电视机”。步骤三：选择数字键1或直接按空格键，“电视机”一词就显示在光标所在的位置上了。一般常用的词组都可以按照这种输入方法来处理，这样可以提高汉字输入的速度。②用多种方式输入汉字例如，用下面五种方式输入“主观”一词。（zg、zhg、zhguan、zhug、zhuguan）可以明显地看出，你输入的拼音字母越长，重码的数量就越少。③用智能拼音造词例如，“教育信息化”一词，对智能拼音系统来说是一个新词，我们第一次输入时必须把所有的拼音都打全。步骤一：连续输入拼音字母“jiaoyuxinxihua”,步骤二：按一下空格键，重码选择框里显示出

5、“教育信息化”这个词。这样，“教育信息化”这个词就造好了，如果以后再输入该词时，就可以采用简拼方式输入这五个字的汉语拼音字头jyxxh，按下空格键后，屏幕上就会显示出这个词。恒大小学教学设计专用纸课时教学设计教学过程练一练：①请用智能拼音输入下面的多字词：北京市解放军足智多谋津津有味②请用智能拼音造出下面的多字词：教育信息网中国共产党资源管理器北京市教育委员会③请自己找一段文字，应用本节介绍的各种方法进行输入。教学反思恒大小学教学设计专用纸