《天之未丧斯文也》同步练习

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1、《天之未丧斯文也》同步练习一、基础巩固1．下列句子中不含通假字的一项是(　　)A．而谁以易之　　　　B．予私淑诸人也C．夫子若有不豫色然D．若己推而内之沟中2．下列句子中加点词语解释错误的一项是(　　)A．后死者不得与于斯文也与：掌握，知晓B．耰而不辍耰：播种之后，再用土盖上C．使先觉觉后觉觉：觉悟的人D．天之将丧斯文也斯文：文雅3．下列各组句子中加点词语用法和意义相同的一组是(　　)A.B.C.D.4．下列选项中与其他三句句式特点不同的一项是(　　)A．子畏于匡　　　B．二三子何患于丧乎C．吾何为不豫哉D．而谁与5．下列各句中加点词的活用现象不同于其他的一项是(　　)A．非其君，不事

2、　　　　B．如以朝衣朝冠坐于涂炭也C．可以仕而仕　　　　　D．柳下惠不羞污君6．名句填空。(1)往者不可谏，____________。(2)当今之世，__________！(3)君子之泽__________，小人之泽__________。二、阅读理解阅读《论语》中的有关文字，完成7～9题。10．楚狂接舆歌而过孔子曰：“凤兮凤兮！何徳之衰？往者不可谏，来者犹可追。已而，已而！今之从政者殆而！”孔子下，欲与之言。趋而辟之，不得与之言。11．长沮、桀溺耦而耕，孔子过之，使子路问津焉。长沮曰：“夫执舆者为谁？”子路曰：“为孔丘。”曰：“是鲁孔丘与？”曰：“是也。”曰：“是知津矣。”问于桀溺。桀

3、溺曰：“子为谁？”曰：“为仲由。”曰：“是鲁孔丘之徒与？”对曰：“然。”曰：“滔滔者天下皆是也，而谁以易之？且而与其从辟人之士也，岂若从辟世之士哉？”耰而不辍。子路行以告。夫子怃然曰：“鸟兽不可与同群，吾非斯人之徒与而谁与？天下有道，丘不与易也。”★7.(对应本课“局部探究”题)下列各句中加点的词解释不正确的一项是(　　)A．今之从政者殆而　　　殆：危殆B．使子路问津焉津：渡口C．是鲁孔丘与是：趋向D．夫子怃然曰怃：怅然失望8．把下面的句子翻译成现代汉语。(1)往者不可谏，来者犹可追。译文：____________________________________________(2)吾

4、非斯人之徒与而谁与？译文：_____________________________________________9．桀溺和孔子的言论表达了他们对现实截然不同的观点态度。(1)你认为楚狂接舆会赞成谁的观点？颜回会赞成谁的观点？__________________________________________________(2)你赞成谁的观点？为什么？三、语言表达10．请用简洁的文字对下面的新闻事件进行点评。要求：观点鲜明，言之成理，不超过100字。2012年11月10日到11日举行的华中科技大学校运动会，取消了以前一直开展的女子3000米和男子5000米两个长跑项目。该校一名负责

5、人承认此举考虑到了学生的安全因素：“这两个项目，现在的大学生大部分都达不到要求，上场有一定的危险性。”此外，据西安媒体报道，西安也有30多所高校运动会取消长跑，原因是校方害怕发生猝死现象。而北京一些高校也已取消3000米以上长跑，代之以“400米障碍赛”、“龙卷风”、“编长辫”等趣味项目。11.(2013·新课标全国卷Ⅰ)右面是我国颁布的“中国环境标志”，请写出该标志中除文字以外的构图要素及其寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过70个字。__________________________________________________参考答案：1、【解析】　A项，“而”同“尔”。B项

6、，“淑”同“叔”，取，拾。D项，“内”同“纳”。【答案】　C2、【解析】　斯文：这种文，即这种文化传统。【答案】　D3、【解析】　A项，①介词，把、让；②连词，因为。B项，①②都是指示代词，这个人。C项，①判断动词，是；②介词，替。D项，①用于主谓间，取消独立性；②结构助词，的。【答案】　B4、【解析】　A项为被动句。B、C、D三项都是宾语前置句。【答案】　A5、【解析】　A、B、C三项均为名词活用为动词；D项，为形容词的意动用法，“以……为羞耻”。【答案】　D6、【答案】　(1)来者犹可追　(2)舍我其谁也　(3)五世而斩　五世而斩7、【解析】　C项，是，指示代词“这”。【答案】　C

7、8、【答案】　(1)过去的不能再挽回，未来的还来得及。(2)我不是与人群在一道还与谁在一道呢？9、【答案】　(1)楚狂接舆会赞成桀溺的观点，颜回会赞成孔子的观点。(2)赞成孔子的观点。①孔子的言论反映了儒家改革社会的良好愿望和积极入世的思想。儒家不倡导消极避世，正因为社会动乱、天下无道，才更需要有志之士为改革社会现状而努力，这是一种以天下为己任的责任感和忧患意识。②假如乱世之中，人人明哲保身，那么乱就得不到抑制，其乱更甚，知其不可而为之实则体现