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时间:2019-05-02
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1、Unit6Happybirthday教者:刘畅课题:Unit6Happybirthday–Lettersandsounds一、Teachingaims:(1)能够辨别U、V、W、X、Y、Z六个字母在单词中的发音。(2)能听懂、会读U、V、W、X、Y、Z六个字母所配套的单词。(3)通过趣味操练增加学生学习英语的兴趣。二、Importantpoint:能听懂,会写Uu、Vv、Ww、Xx、Yy、Zz六组字母。三、Difficultpoint:能够辨别U、V、W、X、Y、Z六个字母在单词中的发音。四、Teachingaids:lettercards、pictures、colourcards、PPT、t
2、ape五、Teachingprocess1、Warm-up(1)Greeting(2)Singasong“Let’shaveapicnictoday”(复习食物单词并让学生快速进入英语学习状态)2、Review(1)LetterAtoZ(学生自读,发音不准确的教师纠正。遇到学过单词的发音,与字母同时操练)(2)Sentence“Howmanyplates?”“Hereyouare.”(让学生接龙问答,操练对话,复习对于数字的提问句型食物的单词。)3、Presentation(1)Learnbyyourself(a)听60页的录音内容,试着跟读几遍字母和单词。U(umbrellaunder)V(
3、vetvest)W(wetwater)X(foxbox)Y(yellowyo-yo)Z(zooZip)(b)独自把单词读几遍,直到会读为止。(2)Pairwork(a)和你的同桌练说单词,练习字母在单词中的发音。(b)小组之间接龙说单词。(3)Learning(a)教师播放课件单词,学生找出所学单词的发音规律,掌握五个字母在单词中的发音。(b)看视频,跟读字母和单词。学习chant:UUU∕ʌ∕∕ʌ∕∕ʌ∕VVV∕v∕∕v∕∕v∕WWW∕w∕∕w∕∕w∕XXX∕ks∕∕ks∕∕ks∕YYY∕j∕∕j∕∕j∕ZZZ∕z∕∕z∕∕z∕六、Practice(小组比赛)1、点名领读单词。(检验学生掌握
4、情况)2、做书上Listenandcircle。(自我检测)3、趣味抢答-字母和发音(纠正发音)(比赛获胜的小组得红旗)七、Checking(一)、必做题:同步练习册。(二)、选做题:书写字母八、HomeworkWriteletterUutoZzfivetimes板书设计U∕ʌ∕(umbrellaunder)V∕v∕(vetvest)W∕w∕(wetwater)X∕ks∕(foxbox)Y∕j∕(yellowyo-yo)Z∕z∕(zooZip)
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