13、平平搭积木_导学案

13、平平搭积木_导学案

ID:37992608

大小:31.50 KB

页数:5页

时间:2019-05-02

13、平平搭积木_导学案_第1页
13、平平搭积木_导学案_第2页
13、平平搭积木_导学案_第3页
13、平平搭积木_导学案_第4页
13、平平搭积木_导学案_第5页
资源描述:

《13、平平搭积木_导学案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、13、平平搭积木导学案回民二小孙悦教学目标:1、认识11个生字,会写“业、本、平、书”4个字,认识新偏旁“ㄔ”;2、理解课文内容,能正确、流利地朗读课文,在读中积累词句。3、通过看图,结合生活实际、自读自悟等方式开展学习活动,懂得从小要关心别人。4、懂得从小就要关心别人。培养积极主动的学习态度。重难点:1、认字和朗读课文。2、懂得课文包含的道理。学法指导:自主探究,合作学习。教学过程:一、导入1、小朋友喜欢玩积木吗?老师小时侯也很喜欢。今天我们要来认识的小朋友平平他正在高兴地搭积木呢!看,他开心吗?二、合作展示1、各小组展示自学成果。2、提出疑

2、问,大家探讨,老师适时点拨。3、教师指出易混淆的字知识。4、不理解的问题,分组讨论解决,教师点拨引导三、组织研讨、引导建构。1、组织整理、倾听提高。各小组派代表汇报,学生可能会出现许多不同的方法,教师都应给予肯定。2、帮助指导、构建知识网络。让学生通过小组合作,培养学生的合作能力、动手能力、解决问题的能力。3、适当点评,解决疑难。四、巩固练习。   通过有层次的练习,使学生能够较好的巩固所学知识,开拓思维。五、归纳总结。   有必要提醒学生对知识进行课后复习,帮助学生养成良好的学习习惯。六、盘点所获引导学生说出在本节上学会了什么生字,理解了什么

3、词语。★课前引导小方法:(相关知识)识字方法:1、“搭”是提手旁,“很”是双人旁。2、“搭、间、都、住、没”可通过分解部件识字。、3、形近字比较识字:问——间   住——往 我会预习:(预习要求)1、课文读5遍 (家长评:熟练  一般  不熟练)2、画出生字,认识的字用“△”标出,田字格中的生字用“○”圈画出,每个生字口头组词2个以上。 (家长评:完成   没有完成)3、认读生字,分析字形。些:    结构,偏旁    ,音节    ,组词       都:    结构,偏旁    ,音节    ,组词        住:    结构,偏旁  

4、  ,音节    ,组词       呢:    结构,偏旁    ,音节    ,组词       没:    结构,偏旁    ,音节    ,组词        很:    结构,偏旁    ,音节    ,组词       (家长评:全部认识   个别不认识)4、思考: 图上画了是什么人,他们在干什么?5、读熟下列词语:平地  搭积木  一间房子  这些  都有  住人  没有  很多  都是  这里  时间  去呢  来啊  没人  很高家长签字:★合作探究学习引导 (一)  1、你们想把课文读得更好听一点吗?你们能做到吗?2、谁能当

5、当小老师来教教大家写生字?学习引导(二)1、平平搭了几间房子?都给谁住?听了平平的话,你觉得平平是个怎样的孩子?2、你知道平平为什么要搭很多很多的房子给大家住呢?你喜欢平平吗?以“我长大了干什么”为题进行说话练习。★展示交流   ★达标检测  我能过关: (基础知识练习)1、我会朗读课文。2、我会填。一间给(     )          一间给(     )一间给(     )          还有一间给(     )我会照样子补充短语。例:很多很多的房子很红很红的(         )   很大很大的(       )很(  )很(  )

6、的(       )很(  )很(  )的(       )4、比一比,再组词平(      )    文(      )    住(      )苹(      )    这(      )    主(      )5、填空业字共有(    )画,第三画是(    )。书字共有(    )画,第二画是(    )。我会听写:                                            ★总结提升 ●学习收获我的收获:(我反思)

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。