《论语》十则练习

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1、《论语》十则练习第一部分：基础知识1．给下列加点字注音：论语（　　）　不亦说乎（　　）　不愠（　　）　三省（　　）罔（　　）　殆（　　）　弘毅（　　）2．填空：《论语》是记录（孔子和他的弟子言行）的一部书。是（儒）家经典著作之一。孔子，（春秋）时期鲁国人，我国古代伟大的（思想家）、（教育家）。3．解释下列词语的意思：⑴学而时习之，不亦说乎（说：通“悦”，愉快）⑵吾日三省吾身：为人谋而不忠乎（三省：多次进行自我检查）⑶与朋友交而不信乎（信：真诚，诚实）⑷温故而知新，可以为师矣（新：这里指新的理解与体会）⑸学而不思则罔，思

2、而不学则殆（罔：迷惑。殆：有害或疑惑）⑹不知为不知，是知☆也（知☆：通“智”，聪明）⑺见贤思齐焉（齐：相同）⑻士不可以不弘毅（弘毅：强毅）4．翻译下列句子：⑴士不可以不弘毅，任重而道远，仁以为已任，不亦重乎？（士人不可以不胸怀宽广、意志坚定，因为他肩负着重大的使命，路程又很遥远。把实现“仁”的理想看作自己的使命，不也很重大吗?）⑵岁寒，然后知松柏之后凋也。（(碰上)寒冷的冬天，才知道松柏树是最后落叶的。）⑶有一言而可以终身行之者乎？（有没有一句可以终身奉行的话?）⑷其恕乎！已所不欲，勿施于人。（那大概是“恕(道)”吧!

3、自己所讨厌的事情，不要施加在别人身上。）5．所选10章，有三个方面的内容：⑴关于学习的态度和方法；⑵关于思想品德修养；⑶关于孔子思想体系的核心：“仁”的概念。请分别就三个方面各举一则。第一方面：第二方面：第三方面：（略）6．试将本文中的成语举出三例，并加以解释。（成语：温故知新、三人行，必有我师、择善而从、任重道远、死而后己等，解释略）7．宋开国丞相赵普曾说：“半部《论语》治天下。”这句话是什么意思？有什么目的？（这句话的意思是说精通《论语》就可以治理天下。这句话道出了《论语》在修身、治国方面的作用。意思相近即可）8．

4、在关于学习方法和学习态度方面，你还积累了哪些名言警句，请举出两例。（略）第二部分：阅读分析（一）子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”（《学而》）曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？不习乎？”（《学而》）子曰：“温故而知新，可以为师矣。”（《为政》）子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”（《为政》）子曰：“由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。”（《为政》）子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”（《里仁》）子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者

5、而从之，其不善者而改之。”（《述而》）曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远，仁以为已任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”（《泰伯》）子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。”（《子罕》）子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”子曰：“其恕乎！已所不欲，勿施于人。”（《卫灵公》）9．“而”的用法有：表并列、表转折、表承接，请解释下列句子中“而”的意思：⑴学而时习之，不亦说乎（表并列）⑵人不知而不愠，不亦君子乎（表转折）⑶与朋友交而不信乎（表并列）⑷温故而知新（表承接）⑸学而不思则罔（表转折）⑹择其善者而从之（表承接）10．《论

6、语》十则告诉我们，学习必须（要有正确的方法和态度）。11．第一则讲了三个方面的内容，即（学习方法）、（学习的乐趣）、（为人的态度即个人修养）。12．曾子经常反思的一些事是什么？（替别人办事是不是尽心竭力、跟朋友往来是不是诚实、老师传授的学业是不是复习过）13．“温故”和“知新”是不是两件并列的事？该如何理解？（并非平列的两件事，关键在于要“知新”，这就需要独立思考了。）14．课文中强调学习与思考必须结合起来的一则是（学而不思则罔，思而不学则殆。）。15．“知之为知之，不知为不知，是知也。”这一则是为了告诫弟子（言行要谨

7、慎，不要夸大自己的知识和本领。）。16．孔子曾说过：“善人，不善人之师；不善人，善人之资（资：这里有借鉴的意思）。”用课文中的话说就是（择其善者而从之，其不善者而改之。）。17．“岁寒，然后知松柏之后凋也。”这是借松柏之后凋比喻什么社会现象？（君子的风度和才能只有在大难的时候才能体现出来。意思相近即可）18．翻译下列句子：⑴人不知而不愠，不亦君子乎？（人家不了解我，我却不怨恨，不也是君子吗?）⑵学而不思则罔，思而不学则殆。（只读书却不思考，就会迷惑而无所得；只是空想却不读书，就有(陷入邪说的)危险。）⑶知之为知之，不知

8、为不知，是知也。（知道就是知道，不知道就是不知道，这就是聪明智慧。）⑷见贤思齐焉，见不贤而内自省也。（看见贤人要想着向他看齐，看见不贤的人要反省自己有没有跟他相似的毛病。）（二）子贡问曰：“孔文子①何以谓之‘文’也？”子曰：“敏而好学，不耻下问②，是以③谓之‘文’也。”（《公冶长》）子曰：“默而识之④，学而不厌，诲人不倦，何有于我