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《【同步练习】《《论语》十则》（长春）》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、长春出版社八年级（上册）畅言教育《《论语》十则》同步练习◆基础知识达标1、《论语》是________家学派经典著作之一，内容是记录_____及其门徒的____，与_____，_____，_____合称“四书”。2、按原文填空:学而时习之,______?有朋自远方来___________?吾日三省吾身:_______?________?________?____________，思而不学则殆。__________，__________，是知也。三人行,________。________,________。任重而道远
2、,_________,不亦乐乎?_________,不亦远乎?岁寒,_______________。其恕乎!__________,_________。3、《论语》中认为能保持君子风格的一句___________,___________。4、谈“学”与“思”辨证关系的句子__________,____________。5、唐太宗有一句名言,“以人为鉴，可以知得失”。由此可以联想到《论语》中孔子的话，__________,____________。6、在全国中学生夏令营大连会场开营仪式上,主持人说“孔子说过_____
3、_____,_________!”对远道而来的朋友，我们感到由衷的高兴欢迎大家来大连！7、孔子认为认识事物的正确态度是________________,_____________。8、曾子以为治学的人应该重视品德修养的句子_______________________。用心用情服务教育长春出版社八年级（上册）畅言教育9、《论语》中说向一切人学习，随时随地都要注意学习的句子________,__________。10、论述要学习别人的长处，还要借鉴别人的短处的句子是_______，________。11、曾子鼓励门
4、人要一生为实现“仁”的理想而奋斗的句子是_________,_________。_______,________?___________,___________?12、孔子认为可以终身奉行的一个字是___，并阐述为________，_________。◆课后能力提升1、译句。（1）人不知而不愠,不亦君子乎?（2）为人谋而不忠乎,与朋友交而不信乎?⑶温故而知新,可以为师矣.（3）见贤思齐焉,见不贤而内自省也.（4）三人行,必有我师焉。（5）士不可以不弘毅，任重而道远。（6）岁寒，然后知松柏之后凋也。（7）己所不欲，
5、勿施于人。2、按要求从本文找出例句。学习方法____________________________学习态度____________________________品德修养____________________________3、从本文找出几个成语，并解释其中三个。用心用情服务教育长春出版社八年级（上册）畅言教育参考答案基础知识达标：1、儒孔子言行《孟子》《大学》《中庸》2、不亦说乎不亦乐乎为人谋而不忠乎与朋友交而不信乎传不习乎学而不思则罔思而不学则殆知之为知之不知为不知必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改
6、之仁以为己任死而后已然后知松柏之后凋也己所不欲勿施于人3、人不知而不愠，不亦君子乎4、学而不思则罔思而不学则殆5、择其善者而从之其不善者而改之6、有朋自远方来不亦乐乎7、知之为知之不知为不知8、吾日三省吾身为人谋而不忠乎与朋友交而不信乎传不习乎9、三人行必有我师10、择其善者而从之其不善者而改之11、士不可以不弘毅任重而道远仁以为己任不亦重乎死而后已不亦远乎12、恕己所不欲勿施于人课后能力提升：1、（1）人家不了解我，我却不怨恨，不也是君子吗？（2）替别人办事是不是尽心尽力了呢？跟朋友往来是不是真诚了呢？(3)在
7、温习旧知识后，能有新的体会和发现，就可以当老师了。（4）看见贤人要想着向他看齐，看见不贤的人要反省自己有没有跟他相似的毛病。（5）几个人一起走路，其中必定有我的老师。（6）士人不可以不胸怀宽广，意志坚定，因为他肩负着重大的使命，路程有很遥远。（7）（碰上）寒冷的冬天，才知道松柏是最后落叶的。（8）自己所厌恶的事情，不要施加给别人。用心用情服务教育长春出版社八年级（上册）畅言教育3学习方法：学而时习之温故而知新学而不思则罔思而不学则殆学习态度：三人行，必有我师焉知之为知之不知为不知见贤思齐焉见不贤而内自省也品德修养
8、：人不知而不愠不亦君子乎岁寒，然后知松柏之后凋也己所不欲勿施于人4成语：温故知新三人行，必有我师任重道远死而后已见贤思齐己所不欲勿施于人不亦乐乎择善而从解释：任重道远：肩负着重大的使命，路程有很遥远比喻责任重大择善而从：选择其中好的跟着做，指能发现别人的优点并学习这些优点。己所不欲勿施于人：自己所厌恶的事情，不要施加给别人。用心用情服务教育
