论语十则同步练习

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1、让更多的孩子得到更好的教育《论语》十则同步练习2一、基础知识测评1、孔子名，字，时代国人，我国古代伟大的、、家学派的创始人，其思想核心是“”。后世将他与家学派的另一代表人物合称“”。《论语》是记录孔子和他弟子言行的体散文，是我国古代的“四书五经”之一，其中“四书”指《论语》、《》、《》、《》；“五经”指《》、《》、《》、《》、《》。2、《论语》是记录的书，共篇，是家的经典著作之一。它的内容有，答及间的相互讨论。3、给下列加点字注音。⑴《论语》（）⑵不亦乐乎（）⑶三省吾身（）⑷罔（）⑸殆（）⑹愠（）⑺传不习乎（）⑻弘毅（）⑼凋（）⑽恕（）4、解释下列加点词语的意思。⑴学而时习之（）⑵不

2、亦说乎（）⑶人不知而不愠（）⑷学而不思则罔（）⑸思而不学则殆（）⑹三省吾身（）⑺传不习乎（）⑻是知也（）⑼其恕乎（）⑽不亦君子乎（）⑾是知也（）⑿己所不欲（）⒀勿施于人（）⒁其恕乎（）⒂见贤思齐焉（）⒃与朋友交而不信乎（）⒄士不可以不弘毅（）⒅知松柏之后凋也（）⒆择其善者而从之（）⒇死而后已（）5、写出文中的通假字并释义。①通义：②通义：③通义：6、写出加点字的古今异义。①温故而知新古义：。今义：。②可以为师矣古义：。今义：。地址：北京市西城区新德街20号4层电话：010-82025511传真：010-82079687第10页共10页让更多的孩子得到更好的教育③不亦君子乎古义：。今义

3、：。④是知也古义：。今义：。⑤死而后已古义：。今义：。7、在课文⑴---⑽中，关于学习的态度和方法的包括：章；关于思想道德修养的包括：章；关于孔子思想体系的核心“仁”的概念的有：章。8、阅读课文，用原文回答下列问题。（1）阐述“学”与“思”的辩证关系的句子：，。（2）鼓励人们要为理想而奋斗的句子是：，。，？，？（3）论述新旧知识的关系的句子是：，。（4）论述学习应有的谦虚态度的句子是：，。，。（5）孔子教导弟子对待事物的正确态度是：，。（6）唐太宗李世民有一句名言：“以人为鉴（镜），可以知得失。”由此我们可以联想到《论语》中的语句：，。（7）“科学是实实在在的，来不得半点虚假。”《论

4、语》中与这句话有相同意境的句子是：，，。（8）论述学习方法的句子是：，？（9）论述友情关系的句子是：，？（10）论述道德修养的句子是：，？（11）在《论语》十则中表明一个人能经常检查自己，反省自己的句子是：。（12）当我们欢迎来自远方的朋友时经常引用《论语》十则中的：，？（13）孔子教导弟子要善于取长补短的句子是：，。（14）在表示向先进模范人物学习和看齐时经常引用《论语》十则中的：。（四个字）（15）在艰苦的条件下才能真正考验一个人，在《论语》十则中，表示这一意思的话是：，。（16）当别人不了解自己，甚至是误解自己的时候，我们应该采取的正确的态度是：，？（17）表明只要虚心求教，到

5、处都有老师的句子是：，。地址：北京市西城区新德街20号4层电话：010-82025511传真：010-82079687第10页共10页让更多的孩子得到更好的教育（18）指出学习要互相交流，共同提高的句子是：，？（19）如果人人都能为他人着想，做到“，”，那么，构建和谐社会的愿望就能早日实现。（20）只有在严峻的考验下，品德修养高尚的人才会显露出来，对此孔子在论语中形象地说：，。（21）表明巩固知识与创新知识的关系的句子是：。（22）孔子提倡：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”还有与其类似的表达，这两句是：，。（23）《论语》十则中曾子鼓励门人要一生为实现“仁”的理想而奋斗的句子是：，

6、。，？，？（24）可以看出古代治学的人非常重视品德修养的一则内容是：：？？？（25）《论语》十则中儒家提倡的待人接物的处世之道的句子是：，。（26）在我们面对别人的不理解时，若能宽容待之，则会更显其人格之高尚，正如《论语》十则中所说：，？（27）在《论语》十则中，有一个现在还常用的成语，表示一直到死才罢休，这个成语是：。（28）毛主席曾经说过：群众是我们的先生，要向群众学习，《在论语》中，与毛主席的话意思相近的一句话是：，。（29）从十则中选一成语或格言填到句中空白处。①，，你自己不愿意给别人当枪使，你怎么能让别人给你当枪使呢？②我们不要自以为是，要向他人学习，向群众学习，，。③我只

7、要还有一口气在，这个工作就不能不干，只能是。8、本文中的语录演化出很多成语，这些成语一直沿用至今，请至少写出五个。答：二、阅读理解测评1、翻译下列句子。①学而不思则罔，思而不学则殆。译文：地址：北京市西城区新德街20号4层电话：010-82025511传真：010-82079687第10页共10页让更多的孩子得到更好的教育②见贤思齐焉，见不贤而内自省也。译文：③岁寒，然后知松柏之后凋也。译文：④其恕乎！己所不欲，勿施于人。译文：⑤诲女知之乎！译文：⑥温故而