《远古的传说》同步练习2

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1、第3课远古的传说一、选择题1.(2012·岳阳模拟)祭祀祖先是中华民族的传统习俗，每年的清明节，为了纪念中华民族的祖先，数万华夏子孙汇聚在黄帝陵前，以“九鼎八簋”的传统礼制及浩大乐舞举行规模宏大的公祭典礼。在古史传说中，他是______流域的部落联盟首领()A.黄河B.长江C.珠江D.淮河2.(2010·青岛学业考试)在古希腊神话中，众神经常参加人间战争。传说在中国古代，也有一场“风伯御风，雨师行雨”的战役，在这场战役中，炎帝、黄帝部落大败蚩尤部落。该战役发生在()A.牧野B.涿鹿C.长平D.城濮3.歌曲《龙的传人》有一句歌词“黑眼睛黑头发黄皮肤，永永远远是龙的传人”，

2、作为龙的传人的汉族的前身是()A.戎族B.鲜卑族C.蚩尤部落D.华夏族4．炎黄子孙不忘本，两岸和平一家亲。山岳巍巍，河海殇殇，缅怀祖德，永矢弗忘!海外华人常称自己为“炎黄子孙”是因为()A．他们都是黄皮肤B．是从中国大陆移民的人C．中华民族的主体是由黄炎部落联盟发展而来的D．全部是黄帝和炎帝的后代5.(2012·泰州模拟)中华民族是一个具有强大凝聚力的民族，下列被尊奉为中华民族人文始祖的是()①炎帝②黄帝③尧④舜A.①②B.②③C.③④D.①④6.下列哪一时期的社会状况与“天下为公，选贤任能”的情况相符()A．原始人群时期B．山顶洞人时期C．半坡原始居民时期D．传说中的

3、尧、舜、禹时期7.我国神话传说中，黄帝之后，黄河流域先后出了三个著名的人物叫尧、舜、禹，他们都是通过推选的方式成为部落联盟首领的。历史上把这种产生首领的办法称为()A.选举制B.投票制C.任命制D.禅让制8．(2011·扬州中考)尧舜时期，采用筑堤堵水和疏通河道相结合的方法，把汹涌的洪水引入大海的治水英雄是()A．尧B．舜C．鲧D．禹二、非选择题9.阅读下列材料，回答问题：“轩辕乃修德振兵，治五气，艺五种，抚万民，度四方……以与炎帝战于阪泉之野。三战，然后得其志。蚩尤作乱，不用帝命。……帝乃征师诸侯，与蚩尤战于涿鹿之野，遂擒杀蚩尤”。——《史记·五帝本纪》(1)材料中的

4、“轩辕”指谁？(2)从材料中指出“轩辕”参加过的两次战役名称及交战双方。(3)根据所学知识，列举“轩辕”还有哪些贡献？三、活动探究10．在河南郑州黄河岸边的炎黄广场，有万众瞩目的炎黄二帝巨型塑像(见下图)。塑像高106米、单眼长3米多、鼻高8米。以山为体，山人合一，浑然天成。塑像左侧为炎帝，广额纯朴，智慧慈爱，右侧为黄帝，威武刚强，气宇轩昂。炎黄二帝塑像包容了中华民族的崇高品质，体现了不屈不挠、勤劳勇敢和开拓前进的宏伟气概。它的建成，大大增强了全球华人的民族自豪感和凝聚力。请回答：(1)炎帝和黄帝巨型塑像为什么建在黄河岸边？(2)今天我们建造炎帝和黄帝巨型塑像有什么意义

5、？答案解析1.【解析】选A。本题考查学生的识记能力。黄帝是黄河流域的部落联盟首领。2.【解析】选B。本题考查学生再认再现知识的能力。提取题干关键信息可知此战役是炎黄二帝战胜蚩尤部落的涿鹿之战。3.【解析】选D。本题考查学生的识记能力。汉族是由生活于黄河流域的黄炎联盟不断繁衍、融合邻近部落而构成的华夏族逐渐发展而成的。4．【解析】选C。黄炎二部联合形成了华夏族的主体，中华民族的雏形形成。D的说法太绝对。5.【解析】选A。本题考查学生的识记能力。依据教材可知：中华民族尊奉炎帝和黄帝为祖先，故符合题意的是A。6.【解析】选D。“天下为公，选贤任能”是指天下是人们所共有的，把品

6、德高尚的人、能干的人选拔出来(给大家办事)，这与传说中的尧、舜、禹的高尚品质及“禅让”有关。7.【解析】选D。本题考查学生的分析能力。由题干中“通过推选的方式成为部落联盟首领”，可知是禅让制。8．【解析】选D。本题考查学生的识记能力。禹吸取鲧治水失败的教训，采用筑堤堵水和疏通河道相结合的方法，把汹涌的洪水引入大海。9.【解析】本题考查学生的分析辨别及综合运用能力。从材料中的“蚩尤作乱”“与蚩尤战于涿鹿之野”，可推知“帝”为黄帝，“轩辕”即黄帝，第(1)题答案可迎刃而解。阅读材料可直接得出第(2)题的答案。第(3)题考查黄帝的贡献，直接根据教材回答即可。答案：(1)黄帝。

7、(2)与炎帝发生过阪泉之战，联合炎帝与蚩尤发生过涿鹿之战。(3)创制历法，指导人们根据季节的变化播种、收割。他还制作了加工谷物和蒸煮食物的用具。10．【解析】本题考查学生的理解分析能力。两小题是创新型题目，符合题意，言之有理即可。答案：(1)因为黄帝和炎帝是黄河流域的部落联盟首领。黄河是中华民族的母亲河，是中华民族的发源地。(2)使人们更加深刻地了解华夏文明，进一步增强民族凝聚力、自豪感，团结所有炎黄子孙共同致力于中华民族的伟大复兴。